与知识技能、课程和方法目标相比,情感态度和价值观目标的确立可能比较灵活,在讲课或示范过程中,根据教学内容和学生的特点,可以从数学和生活、学习兴趣、自信心、学习习惯、良好质量等多个方面进行说明,也可以用两种组合来说明。考试教师关心微信公众号17学堂!考证考编视频课都有!
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