模型;
大面积涂鸦
提供一个类似画架的架子,准备充足的纸和各种绘画材料,用于较大面积的涂鸦;
使用剪刀
提供宝宝用的小剪刀、纸,让宝宝学习使用剪刀。这在大脑和肌肉的协调以及用手的灵巧方面迈进一大步;
顺序套桶
让宝宝按大小顺序套上6-8层的套桶,能分辨一个比一个大的顺序,而且手的动作协调,能将每一个套入,并且摆好;
橡皮泥造型:
2岁半左右,可以让宝宝学捏橡皮泥或一小块面团,搓圆用手掌压扁就成了块烧饼;捏一个圆球,上面插一根火柴就成了苹果;除了食品,可以给他捏几只小动物,办一个“动物园”;捏几个人和家具,
“娃娃家”的游戏
以提高他学捏橡皮泥的兴趣。如果用的是面团,加一点盐、1-2滴甘油和蜂蜜,就能使面团既柔软湿润,又表面光滑、没有裂痕,不用时套上一只保鲜袋放进冰箱,玩时再拿出来。
31~36月龄
手的发展特征
这个阶段的宝宝能将纸折叠成正方形、三角形等;宝宝画的东西开始具象,可以辨认。比如凭印象可以画出圆形、正方形、三角形,能画出人的头部轮廓以及2–3个五官部位。会在极薄的拷贝纸上描画;会画一些简单的图形和填色;还会给未完成的图画如小房子添一个“窗户”,或自己“创作”一只气球等。能够自己扣扣子和解扣子,因此只要宝宝愿意,能自己独立完成穿衣服和脱衣服。
精细动作发展对策:
进一步发展宝宝手脑协调的能力。
让宝宝画一些复杂的形状,家长鼓励宝宝把轮廓画的大一些,工整一些。引导宝宝进行简单的描画和填色。
进一步发展宝宝手脑协调的能力; 准备一些花花绿绿的纸,和宝宝一起玩折纸的游戏,会折纸做飞机、风车;
让宝宝使用胶泥,制作简单的模型和手工艺品;
参加家务劳动,如摆放餐具。提供筷子;和宝宝一起玩五指夹筷子的游戏。让宝宝多练习用筷子夹玩具,积木之类的游戏,如练习让宝宝用筷子夹花生米并放到盘中。
家长要注重宝宝日常生活中手部的训练。教宝宝学习用钝餐刀将馒头片切开;教宝宝学拿儿童剪刀剪纸条;家长可以示范用正方形的纸对折成长方形或三角形,鼓励宝宝自己动手模仿;学习圆形中切割开的许多碎片把它拼成圆形,教会宝宝拼中国大地图。
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