中心,教师拥有更多的专业培训与学习机会。“只要是与幼儿的创造性发展相关的内容,我们都可以去学习。”园长助理关迪说。

“蒋老师,我现在做物理实验,总会想起当时在幼儿园,您是怎么教我们玩儿的。”前段时间,几名从东师附幼毕业的中学生获得科技大赛奖项后,开心地向蒋宏报喜。如果要追问创造教育效果如何,获奖学生的话或许就是最好的回答。

“创造教育就是在孩子们内心种一颗种子,早晚有一天,它会发芽。”缴润凯说。

《中国教育报》2018年12月23日第4版

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