关爱下转变回来,有的还成为“三好学生”,大大提升了班级管理工作效率。

何亚兰长期一心扑在学生管理中,回家陪伴自己孩子的时间大大减少,家里人多次埋怨,连自己的孩子都说“我有一个不回家的妈妈”,何亚兰却对自己孩子说:“咱家有爷爷奶奶和爸爸陪你玩,而妈妈班里的好多孩子更需要妈妈的关心”。就这样年复一年,她带过的好多孩子都亲切的称呼她为“何妈妈”,何亚兰始终以这些留守儿童成长的陪伴者的身份,用无私爱心引导着孩子们健康成长。

——辛勤耕耘、成果显著,硕果累累。功夫不负有心人,经过多年的努力和坚守,何亚兰的教育教学工作取得了显著成果,专业素养和教学水平得到长足进步。近几年,小学毕业综合素质检测中均获全镇语文科一等奖,同时她还被评为“西安市2012年教学能手”“西安市2013年骨干教师”“2014年陕西省优秀教师”“2014年周至县优秀教师”、多次在全县各项教育教学评比活动中获奖。于2014年度被授予周至县“基础教育资源应用名师”称号。她所带的班级也先后荣获2009年、2011年、2015年“西安市先进班集体”,2015年“周至县先进班集体”。“2015年周至县小学毕业综合素质检测语文科优秀教师”“2013年、2014年周至县爱国主义教育影评优秀辅导教师”“《我心中的好老师》作文优秀辅导教师”等称号。2015年所写的班级管理材料《做农村孩子喜欢的班主任》在全县班主任工作会中进行交流。她撰写的论文《浅谈观察力与写作》获全国论文评选一等奖、《提高小学生朗读能力的几点尝试》获省二等奖、《如何提高农村小学生的朗读能力》获市一等奖、《培养小学生语文创新能力的尝试》《做农村孩子喜欢的班主任》等均获市二等奖。教学设计《鹿和狼的故事》获市二等奖。

何亚兰16年如一日,用自己的实际行动及对教育事业的执著追求,诠释着一位普通教育工作者朴素的教育信念,践行着自己内心深处的人生诺言,在平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

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