【病人健康教育的教案】幼儿园大班同花剧《马医生》教案

马医生：对不起。我帮不了你。我会治好马、驴和狗。我知道，你也会说兔子和马没有区别，但是。兔子妈妈

妈（大声说）：哦，不，不，不！兔子和马可绝对不一样！

兔宝宝（呜呜哭起来）：妈妈，我的耳朵好疼啊！

马医生（看到跳跳兔满是泪水的小脸，自言自语）：或许兔子跟马也没什么不一样。要是我不小心划伤了耳朵，也一样疼啊！

马医生拿出纱布、药：兔宝宝别哭，我来帮你包扎。

兔妈妈为了鼓励跳跳兔勇敢接受治疗，给了她一根胡萝卜；为了表示对马医生的感谢，也送了马医生一根胡萝卜。

兔宝宝：好多啦！马医生呀马医生，马病驴病狗病兔病都会治。多亏马医生帮忙，我的耳朵不疼啦！马医生，再见！

马医生：跳跳兔，再见！

马医生觉得开心极了，送走了跳跳兔和她的妈妈，马医生把门上的告示牌又

改成了：马医生专治马病、驴病、狗病、兔子病。

马医生：我是大名鼎鼎的马医生，专治马病、驴病、狗病，兔子病，包治包好！

马医生一边美滋滋地嚼着胡萝卜，一边研究着自己的告示牌。

马医生：我想到了一个绝妙的主意。

马医生拿起笔，在告示牌上画了个大大的叉，把告示牌改成：我愿意给每个人治病！

马医生：我是大名鼎鼎的马医生，我愿意给每个人治病，让大家每天都健健康康！

第二幕：医院游戏。

旁白：马医生的名气越来越大，找马医生看病的人络绎不绝。马医生扩大医院规模，招聘了好多知名医生，为病人们解除痛苦。

十多位小朋友扮演成熊猫医生、老鼠医生等各种动物医生，其他小朋友扮演各种动物病人来医院看病。

活动评价——家长感悟

童话节开始前：老师请家长推荐一个孩子喜欢且适合在童话节表演的故事。我推荐绘本《马医生》，因为这个故事我讲给JL子听后，他听了还想听．百听不厌，而且游戏时他特别喜欢扮演医生的角色。颇感欣慰，老师采纳了我的意见。我与几位家长合作．结合故事创编适合幼儿表演的剧本，最后老师进行修改，剧本就这样诞生了！

在家里茶余饭后．我们就和孩子分角色表演童话剧。有一次儿子扮演旺旺狗．妈妈扮演马医生。汪汪狗脚上扎了一根刺，一瘸一拐地哭着来到了马医生医院。医生安慰说：“你先别哭了，我帮你看看。”汪汪狗一听．哭得更厉害了，眼泪哗啦啦往下流，逗得爸爸在旁边哈哈大笑，他依然一本正经。

医生把剌挑了出来，汪汪狗破涕为笑：”哈哈，我不疼了，爸爸带我去儿童乐园玩吧。”儿子表演时非常投入，，大胆发挥想象，每次表演都不一样。

看到孩子徜徉在童话世界里，尽情表演，快乐无穷，我们心里感到特别欣慰。每一次与孩子的游戏、甄动，鄢是一个美好的回忆。