【幼儿园上哪些圆形教案】幼儿园教案《圆圆的东西》

，那里是滑滑的。”

师：“那你上来摸摸看，这里是不是毛毛的呀？”

幼：“是的。”

师：“是有点光滑，没有另一边那么粗糙是吗？”

师：“尖尖的角如果小朋友在家里跑，撞在尖尖的角上会怎么样啊？”

幼：“会很疼的，会流血的。会受伤的。”

师：“那如果撞在这个奇怪的东西上，会怎么样呢？”

幼：“软软的，圆圆的。“

师：“所以，这个东西，把桌角变成圆圆的，就可以保护我们，它的名字就叫做尖角保护器。”

? 小结：有了尖角保护器，尖尖的角就变得圆圆的，撞到也不会疼了。

2、师：“除了尖角保护器，生活中还有哪些东西，也做成圆圆的可以保护我们呢？”

幼：“钟”

师：“是保护我们的东西哦！”

幼：“车轮是圆的。”

师：“刚才老师问的是什么东西做成圆圆的是可以保护我们的？”

幼：“头盔、护膝”

师：“溜冰的时候，头盔做成圆圆的、硬硬的也不会让我们受到伤害。”

幼：“棉花也能保护我们。”

师：“怎么保护我们，你说说看。”

师：“棉花做成圆圆的，如果我们的手撞在棉花上也不会感觉到疼是吗？”

幼：“棉花在验学血的时候可以放上棉花。”

师：“可以帮助我们止血是吗？”

师：“婷婷老师也找了一样你们平时都见到过的圆圆的东西，请你们看看我找到了什么东西呀？”（出示海洋球的图片。）

师：“这是什么呀？”

幼：“海洋球。”

师：“你们都玩过吗？”

幼：“玩过”

师：“那如果婷婷老师把这个圆圆的海洋球做成方方的，三角形的，行不行啊？”

幼：“不行”

幼：“会刺到手的。”

师：“哪里会刺到手的？”

幼：“尖尖的地方。”

师：“如果把海洋球做成三角形的，正方形的，它们尖尖的角就会刺到手了。”

幼：“如果有尖尖的角，会把手扎破的。”

? 小结：圆圆的海洋球又软又光滑，没有角，让我们既能玩得开心也能够保护我们。

（3）圆让我们的生活更美好

1、师：“我们找了这么多，有的圆让我们的生活更方便，有的圆让我们的生活更安全，还有一些圆让我们的生活变得更美，你有没有找到过哪些你觉得很美丽的圆圆的东西呢？”

幼：圣诞花环。

师：“如果把圆圆的圣诞花环布置在教室里，一定会让我

们的教室更加美丽！”

幼：“苹果是圆圆的。”

师：“你觉得圆圆的苹果哪里好看？”

幼：“红红的。”

师：“红红的，圆圆的形状LUCY很喜欢。”

幼：“孔明灯。”

师：“孔明灯是有点长长的，圆圆的。放飞到天上去，像一个个气球一样的，是吗？”

幼：“电灯。”

师：“电灯的哪里是圆圆的啊？”

幼：“前面的圆圆的地方。”

师：“你觉得圆圆的灯泡很漂亮吗？”

幼：“它开起来，五颜六色的，很漂亮。”

师：“他喜欢圆圆的，五颜六色的灯泡。”

2、师：“哇，你们找了这么多，婷婷老师也找到了一张照片，上面也有圆圆的东西。”（出示东方明珠）

师：“有没有找到呀？哪里是圆圆的呀？”

幼：“上面的球是圆圆的。”

师：“东方明珠上面的三个球是圆圆的，还有吗？”

幼：“它下面的脚上也有圆圆的。”

师：“你观察的真仔细，东方明珠的脚上面也有三个圆圆的球。”

幼：“东方明珠上的灯也是圆圆的。”

师：“晚上，东方明珠上的灯打开来，很漂亮，就像一颗颗美丽的珍珠挂在空中，到了晚上还会发出灿烂的光呢，真是美极了。

师：“圆圆的东西让我们的生活变得这么美，所以我们中国人特别喜欢圆的东西。”

师：“在我们中国，圆圆的东西，还有一个特别的意思，就是团团圆圆。”

（4）圆代表着幸福和团圆

师：“请你们来看一看，什么东西是代表团团圆圆的呀？”

幼：“汤圆、月饼、灯笼。”

师：“我们看了那么多圆圆的东西，谁知道团圆是什么意思呀？”

幼：“就是大家都在一起，不吵架也不生气，有礼貌。”

师：“是啊，团圆就是大家聚在一起。”

幼：“团圆就是每个人都抱在一起。”

师：“来我们来抱一抱，原来这就是团团圆圆。”

师：“汤圆、月饼、灯笼，你们都看到过吗？是在哪里看到的啊？哪里看到的呀？”

幼：“我过年的时候，看到汤圆、月饼、和灯笼。”

师：“月饼是什么时候看到的呀？”

幼：“中秋节。”

师：“过年的时候一家人聚在一起吃圆圆的汤圆，真热闹！”

师：“中秋节的时候，大家在一起边吃月饼边看圆圆的月亮，真是一件开心的事情！”

师：“圆圆的大红灯笼，挂在门口，让我们全家都团团圆圆，开开心心地迎接新年。”

三、装扮团圆树——在操作中加深幼儿对圆的感受

师：“婷婷老师把团团圆圆树请来了，现在就请你们用后面的材料来为团团圆圆树装饰一下，让这棵树上所有的东西都是圆圆的。老师准备的材料，有些是圆圆的，有些是需要你们把它变成圆圆的样子。准备好了吗？去试一试吧。”

师：“每个人都装饰过团团圆圆树了吗？好，接下来让我们回去和教室里的朋友一起装扮团团圆圆树吧！”