【诗歌唱歌教案反思】听歌，反映写作教学

点儿在稻田上飘落

画上有你能用手触到的彩虹

画中有我决定不灭的星空

画上弯曲无尽平坦的小路

尽头的人家梦已入

画上母亲安详的姿势

还有橡皮能擦去的争执

画上四季都不愁的粮食

悠闲的人从没心事

我没有擦去争吵的橡皮

只有一支画着孤独的笔

那夜空的月也不再亮

只有个忧郁的孩子在唱

为寂寞的夜空画上一个月亮

师：这首歌词很具有画面感和想象力。开头和结尾都有一句话“为寂寞的夜空画上一个月亮”用了什么写作技巧。

生1：首尾呼应。

师：文中有哪些地方写出对美好生活的向往？哪些是实写，哪些是虚写？

生2：第一部分写出画月亮、我在月亮下唱歌、大窗……青坡写实。画上宁静、祥和……橡皮擦去的争执、四季不愁的粮食、心事，是虚写两部分体现对美好生活的向往。

师：回到现实又道出了对现实生活的无奈，从哪里可以看出来？

师3：没有擦去生活的橡皮，那夜空的月也不再亮，只有一个忧郁的孩子在唱为寂寞的夜空画上一个月亮。

师总结：这是一首非常具有画面感和想象力的歌词，写实、写虚层次分明，写出了对美好生活的向往，出写出了回到现实的无奈。

总结：同学们经常困于写作文时素材不够，可以通过对一些歌曲、诗词、典故、民间谚语或是阅读的文章等都可以作文素材补充。有此基础上进行改写。

注意事项：

1、引用的素材不能全文照抄、照搬，根据作文的情境进行修改以符合语境、意境。

2、通过对歌词进行分析学习和积累一些写作技巧如这次课程中关于环境、心理描写等方法。学一些写作技法：如一波三折法、首尾呼应、作文实写与虚写。

3、学习歌词中关于情绪的转换和段落层次分明的处理技巧。