【幼儿园拼音大班教案】幼儿拼音教育(7小时)

写重点地图w。w由两个''组成，请不要写得太宽。笔画名称：“”倾斜。

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(四)扩展活动

1、在老师的指导下，用带调单韵母i、u、ü口头组词。

ī 衣服 第一 医生 í 移动 阿姨 怀疑 ǐ 已经 蚂蚁 可以

ì 意见 益虫 文艺

ū 房屋 乌云 污水 ú无数 蜈蚣 无用 ǔ五月 跳舞 中午

ù 大雾 动物 错误

ǖ 淤泥 ǘ 小鱼 愉快 ǚ 下雨 语文 羽毛 ǜ 体育 遇见 玉米

2、比一比，看谁读得又准又快。

ā ē í ǒ ù ǘ ě á

ō ū é ī ǚ ǎ ò ú

à ǖ è ó ǐ ǜ ì ǔ

3、做字母卡片，再和同学一起读一读。

i ī í ǐ ì

u ū ú ǔ ù

ü ǖ ǘ ǚ ǜ

4、读一读，用音节口头组词。

yī 衣服 医生 一年级 yí 阿姨 y ǐ 椅子 已经 以后 yì 容易 意见

wū 乌云 乌龟 乌鸦 wú 吴老师 梧桐树 wǔ 跳舞 中午 五星

wù大雾 服务

yū 淤泥 yú 金鱼 鲤鱼 yǔ 下雨 雨衣 yù 玉米 玉石

5、读一读，找出声母、韵母和音节。

yi i y u w u w ü yu

(五)课时安排

教学本课可用3课时。

四、教学设计举例

第一课时

(一)复习ａ、o、e及带调的ａ、o、e

(二)学习单韵母i

1、看图，学习发i的音，认识i的形。

2、教师示范i的发音，学生观察模仿，练习发音，体会i的发音要领。

3、练读i的四声。

(三)学习单韵母u(方法同上)

(四)学习单韵母ü(方法同上)

(五)指导书写i、u、ü

(六)复习巩固i、u、ü，熟读带调的i、u、ü

第二课时

(一)复习六个单韵母，并带调认读

(二)学习声母y

1、看图，学习发y的音，认识y的形。

2、比较区别y和i。

3、认识yi，练读yi的四声。

(三)学习发w的音，认识w的形(方法同上)

(四)指导书写y、w

第三课时

(一)复习i、u、ü、y、w、yi、wu和带调的i、u、ü、yi、wu

(二)学习整体认读音节yu，练读yu的四声

(三)比较y—i—yi、w—u—wu、ü—yu，知道y与ü组成音节，ü上两点省写规则

(四)看图读带调音节

(五)复习巩固

熟读带调的i、u、ü、yi、wu、yu。

五、参考资料

i、u、ü的发音方法发i时，口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向两边展开。发u时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。发ü时，双唇成扁圆形，接近闭合，舌头向前，接触下齿背。

y和wy(名称叫“呀”)和w(名称叫“哇”)是起隔音作用的字母。小学语文拼音教材把y、w当作声母教学。y读音同i，w读音同u，用来跟后面的韵母拼成音节。