千万要重视这一步:这一步是孩子真的能记住牌。在这期间,amoy不仅锻炼了自己的文章写作能力,以后还要编造自己的理由拿卡,拿卡的理由也能锻炼她的想象力和逻辑能力。Amoy很喜欢这个游戏,我们最长的一次打了20多分钟。

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其他注意方面:

  • 每组差异性要大:

把容易混淆的卡片分开,不要放到一组记忆,比如凉鞋和皮鞋,拖布和拖鞋。

  • 适时帮孩子解析:

孩子在学习过程中会自己发现一些规律,然后你要帮助他解释。比如长辈的名称中,淘淘发现很多都用女字旁;水果当中,淘淘就发现很多都有木字旁。

  • 学会帮孩子提醒:

比如在学习电器那套卡片中,“电”出现的次数最多,“机”出现次数也比较多,那么她对“电话机”记不清时,要学会引导提醒。

  • 可组合进行学习:

上面的几个游戏方法,可以根据孩子的实际情况选择进行组合学习,淘淘到后来就不玩那个表演游戏了,直接指着卡片自己读。

  • 重视用游戏复习:

随机选择多张卡片,卡片正面背面快速的在孩子面前闪现,孩子快速的回答。每次用适当的卡片估算时间,然后只要孩子能迅速回答正确,你都给予奖励,并在精神上予以肯定。


淘爸育儿提醒:重视孩子的发问

我们教孩子认字不是主要目的,目的是利用孩子的兴趣去拓展和延伸。所以当孩子对卡片产生疑问或者好奇时,你要充分利用。

比如,当淘淘看到影碟机那个卡片。

淘淘问我:爸爸什么是影碟机?

淘爸告诉淘淘:你记得在家里玩那些闪闪的光盘吗?影碟机就是用来播放那些光盘的。

淘淘说:我记得就是那个圆圆的白色的。

淘爸又告诉她:这个影碟机的“碟”也是飞碟的“碟”,飞碟你知道是什么吗?

淘淘说:飞碟和外星人有关吗?

于是,淘爸和淘淘又去找图片和视频研究飞碟和外星人了。


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