【赞美老师辛苦了段落】散文：感恩节老师

我不会要求学生们在这个节日送鲜花和祝福。非师一时，教其知识，教其立人，对学生来说，老师的教育是一辈子的事情，甚至用文字赞美霍浩思恩，这种深情远胜于作为学生的他们节日送给老师的程式化祝福。即使张卡片中含有浓浓的友情。

，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢?

　　至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要因为，选择了教师，就选择了清贫;选择了教师，就选择了寂寞今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命

　　既为教师，何需在意节日的冷清!在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化!

　　为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲!老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳。

节庆常思故梦寻，杏坛花盛草深深。蜡魂能照千江月，烛影堪书万里衿。

三尺耘田耕李画，一枝粉笔毓桃吟。白头未肯轻言弃，犹慕斜阳点点金。

瑟瑟秋风韵几多，一园桃李一园歌。书香未尽传薪语，墨趣犹存作笑哦。

但许朝朝迎旭日，无需日日对心魔。宏襟大爱当风雨，广厦不息岁月梭。