【加标点的段落】新版标点符号用法解析“烤的”，你的标点符号对吗？

字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身

二、问号

1．选择问句的三种情况

（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？

（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？

（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？

2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？

3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。

（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。

（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。

三、逗号

句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。

四、顿号

1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。

（1）一出手就买下了三四栋。

（2）三、四栋住着小王和小李。

2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。若有其他成分插入，宜用顿号。

（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。

（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。

五、冒号

1．一个句子内部一般不应套用冒号。

在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。

出席今天会议的有：

山东：张华、陈芸

河北：余新、郭坤

2．冒号不能用于非提示性话语。

（1）吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。此举重劝力之歌也。”

（2）据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。

3．冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。

艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。（这里不用逗号，用句号，表示冒号的提示到此）日常接触是不会感染艾滋病的。

4．冒号不能用在无停顿处。

中国政府再次发出“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。（发出后不能加冒号）

5．冒号不能和提示语并用。

章鱼有一个最大的本领：就是被敌人咬住不放时，……（句中冒号和“就是”不能同时用。）

六、引号

独立成段的引文，如果不止一段，每段开头用前引号，只在最后一段的末尾加上后引号。

七、括号

1．括号有四种形式：圆括号（）、方括号［］、六角括号〔〕、方头括号【】。

2．括号避免套用，必须套用时，采用不同形式的括号。

一般用（）

国籍或朝代用［］〔〕

公文发文年份用〔〕

电讯稿消息来源用【】

词条用〔〕【】

八、连接号

有一字线，半字线，浪纹线三种，新规去掉了两字线，因其易与破折号混淆。三种连接号分工明确：

（1）短横（半字线）用于连接。如：021-64372608WZ-10直升机。

（2）一字线表示起止，有的也用浪纹线，用汉字表示时，为避免与一误会，用浪纹线。

如：9月18—27日集训 上海—北京高铁。

（3）浪纹线表示数值范围。如：15～30天3000～4000人。

九、书名号

1．标示各种作品的名称：纸质读物，声像制品，电脑软件等。

2．标示作品的简称。如《现汉》。

3．标示栏目的名称。如《社会广角》。

十、分隔号

1．分行：红豆生南国/春来发几枝。

2．分节：横眉/冷对/千夫指。

3．分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。如：接下来是魔术/杂技。

4．分隔层级或类别。点号按停顿时间长短分为顿号/逗号，句号，冒号/分号，句号/问号/感叹。

老标点符号的常见错误

一、问号的误区

1.虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问句，不能用问号。

●鲁迅为什么写《自嘲》这首诗？是值得一谈的问题。

●他完全知道这件事该不该谈？

2.疑问句中问号错放在句中。

●什么时候动身？老师。

二、叹号的误区

3.主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。

★多美啊！黄山的风景。（主谓倒装）

★歌唱吧！为迎接这辉煌的胜利。（状中倒装）

★再见吧！妈妈。（呼语放在句末）

三、顿号的误区

4.在用了“和”“跟”“与”等连词的地方，用了顿号。

□孩子们给地里劳动的父母送开水、红薯、和煎饼。

5.在朗读不需停顿的并列词语内部用了顿号。

□每人都要面对生、老、病、死。

6.在表示约数的数字之间用了顿号。

□这名小学生看上去八、九岁的样子。

7.次序语用了括号，后面误用了顿号。

□（1）、不得迟到。（2）、中途不得退场。

四、冒号的误区

8.句中在没有较大的停顿处错用冒号。

▽班主任都在开会，讨论：高三的复习课该怎么上。

9.冒号一般一直管到句末，下面的句子冒号用错了。

▽当主任宣布：张义获得博士学位时，大厅里顿时想起了热烈的掌声。

▽参加国庆献礼的影片：《大决战》《风暴》等，也将在各大城市放映。

五、引号的误区

10.后引号和点号连用时，引文是完整地引用别人的话，引文末尾的点号误放在后引号之后；当引文是作为句子的一部分时，点号错放在引号之前。例如：

☆张教授教导学生：“一定要采取实事求是的态度，不要强不知以为知”。

☆终于踏上了奔赴高校的求学之路，耳边总是回荡着父母叮嘱的“出门要当心。”这句话。

11.剧作、影视、歌曲、报刊、电视栏目等名称误用了引号（该用书名号）。

☆“扬子晚报”上刊登了最近播放的电影“让子弹飞”的广告，还有一位专家写的影评文章“一部颇有新意的力作”。江苏卫视今晚将在“我看电影”栏目里还要作介绍。

六、省略号的误区

12.省略号后面误用了点号。

◎特务拿着匕首恶狠狠地向少年刺去……。

13.句中用了“等”“等等”，后面误用了省略号。

◎参加运动会的运动员来自不同的省市或地区，如北京、香港、澳门、台湾等……

新标点符号的常见错误

1.你今年去过北京、天津、上海……？（问号不能省略）

2.春节后，我去过北京、天津、上海……，北京雄伟，上海时尚。（两句可能会发生粘连，省略号后需加标点）

3.省略号前通常不加标点，但后句省略的内容与前句无关系时，前句后要加标点。

4.这到底是为什么？！（问号和感叹号可以连用，表示两种语气兼有）

5.巴金在那一年获得了《但丁奖》。（奖项不能用书名号，改引号。各种证件名称也不能用书名号。）

6.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。【（）放到书名号外】

7.《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。【《》改为“”，作品集合不能用《》】

8.关于男人到底要什么？想弄清楚这个问题，还是先看男人的进化吧。（句内成分误用问号：前面是短语不是句子，问号应改为逗号。）

9.“这照片到底还拍不拍？我的大摄影家。”杨英一脸的不高兴。（倒装句问号放句末。问号改为逗号，引号内的句号改问号。）

10.天很蓝、地很绿、水也很清。我们的城市越来越美。

（句子之间不能用顿号，顿号改逗号。前面三句是句子，不是短语，顿号应改逗号。）

11.一要有法制意识。知道什么事该做，什么事不该做；二要有学习自觉。抓紧时间我读好书；三要有感恩之心。要懂得回报父母，回报社会。（不能先用句号，再用分号。句中一二三后的三个句号改逗号。）

12.①正如孔子所说：“不患人之不已知，患不知人也。”

②正如孔子所说“不患人之不已知，患不知人也”。

（完整引用时，句末先写句号，再写下引号；非完整引用时，先写引号，再写句号）

13．“我们的海军是这样的”，毛泽东抬起左手晃了晃小手指，对海军政委苏振华说，“管海军靠你。海军要搞好，使敌人怕。”（误）

“我们的海军是这样的，”毛泽东抬起左手晃了晃小手指，对海军政委苏振华说，“管海军靠你。海军要搞好，使敌人怕。”（正）

（句中前面”，应改为，”）

14．句末句号不能放在括号外面。

金庸的《射雕英雄传》在台湾出版时，书名被迫改为《大漠英雄传》。（因担心书名中的“射雕”二字，有人会联想到毛泽东的“只识弯弓射大雕”）。【末尾应改为。）】

15．并列成分若用·就都用·，不能与和同用。

电视机一打开，又是《篱笆·女人和狗》。我已看了三遍。（应去掉·）

16．书名和版本不能间隔使用。

如：请繁体字派注意，早在十多年前，《人民日报·海外版》已经由繁体字改变为简化字。（应改为《人民日报》海外版。）

17．序次后标点的用法。

首先、其次、最后后面用逗号。第一、第二后用顿号。

数字后用圆点。（1）（2）后不用标点。

同步测试

1.下列标点符号使用正确的一项是

A．昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。

B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。

C他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。

D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。

参考答案：A（B、第一个顿号改逗号，大陆同胞和港澳台同胞同一层并列，港澳台一层并列，小并列用顿号；C、第一个破折号前逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号；D、考查冒号的用法，冒号要掌管到句子结束，将第三个逗号改句号。同时要注意在一个句子中不能出现冒号的套用。）

2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。

C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”

D．《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。

参考答案：D

（A项中属于列举，不是“分条陈述”，故分句中无逗号，分句间不可用分号；B项省略号与“等等”重复；C项属于主谓倒装句，问号应该放于句末。）

3.下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是

A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。

B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。

C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。

D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！

参考答案：B

(B项应去掉冒号加上逗号或将第一个句号移到引号内。)

4.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是

A．秦少游《踏莎行》日：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。

B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？

C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”

D．不用说别的．就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。

参考答案：C

（A项“迷”字应加引号，以表示强调；B项问号应改为逗号；D项谈到课程名称是什么时，要用引号。）

来源|《中学语文教学参考》版权归原作者所有

封面图片|鹃子

责编|鹃子

校对|小清