,接着进行议论。
示例:
一片冲天的烈焰,吞噬了一家蒸蒸日上的川菜馆门店,火光却映照出了人性的光辉。老板殷论杰没有选择逃避责任,面对17个烧伤的员工,他变卖家产,主动承担所有医疗费用,抒写了一个良心企业家的社会担当。如今疫情肆虐,原本重新开业,生意更加火爆的门店被迫关门,殷论杰无奈亲自送外卖维生。可是,我们有理由相信,这样坚守良知,肩担道义的人,他身上的正能量会像燎原的星火,为他照亮通往未来的坦途。灾难无情人有义,不忘初心,阳光总在风雨后;砥砺前行,东山再起会有时!
开头"一片冲天的烈焰,吞噬了一家蒸蒸日上的川菜馆门店,"用描写的手法,极具画面感。"火光却映照出了人性的光辉"在描写之后进行议论,让沉浸在画面中的阅卷老师受到感染,增强了文章的说服力。
(4)引用人物语言增强事例真实性和说服力。
议论文中所用事例要真实可信,但由于篇幅所限,不能详细叙述事例,如果能在事例中插入一两句人物的语言,便大大增强了事例的真实性和说服力。因此在积累素材时不仅要记住"人名"、"事件",还要记住一些代表性的话语。
示范:
尊重是春天里的一缕微光。一位老人来售票大厅买票。售票员反复查了几十次,老人看她一直在查询,忍不住说:"是不是没票呀,没有就算了!"后还真刷出一张票,让人吃惊的一幕出现了,只见老人后退一步,摘下帽子,深深鞠躬致敬。为什么很平常的一件事,让人泪目。他们都是有微光的人,他们真实有人情味。他们不喧嚣,但就是那么让人感到温暖。
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