语文教育:记叙文阅读段落的作用(开始)答案模式

“理解品格结构、内容”是期中考试阅读的重要考点。命题有完整的分析句子结构、思维、内容和部分分析段结构内容。

内容是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用。

结构上指对其他情节的作用。另外,要注意根据提问形式确定答题角度,指定单个角度,即答题角度,就要用给定角度回答。

一般的答案想法如下。

1.总结开头段落的内容。

请概述这一段的作用。(内容上/结构上)

结构上照顾(1)题目

(2)下面。内容/下面。做地毯

(3)前后呼应

(4)总结全文,

内容上(1)说明故事发生的时间和地点

(2)展现人物的身份和性格特征。

(3)起到描写景物、渲染气氛、烘托气氛、为下面故事情节的发展做铺垫、促进情节发展等作用。

(4)(悬疑/引用时,设定谚语).)引起读者的阅读兴趣

(5)对比等表现手法,突出.

(6)显示句子主题的开始问题。

(7)奠定专业感情基调。

答案要点:段落的具体内容;表达了什么样的感情,和上下文有什么关系?表达了什么样的艺术效果。

例:我读到了这里,在晶莹的泪水中看到了那胖胖的青浦棉长袍黑色马褂的背影。——选自朱自清《背影》

结构上,照顾主题,与开始形成呼应。从内容上讲,父爱写下了作家心中留下的深刻印象,表达了对父亲的思念。

起始段功能技术

以叙述为重点的叙事散文强调与“工作”的关联性

以写作为重点的叙事散文强调对“人”的分析

这种题型规范的答案形式一般是作用点体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语回答。所谓的“体现点”是指这一作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本的具体内容分析。

(8教书《回忆我的母亲》《探究问题》)第1款在全文中起什么作用?

[参考答案]第1段开始问题。作家怀着对母亲的深深爱,回忆母亲勤劳的一生。“我爱妈妈”这句话奠定了专业的感情基调。“勤劳的一生”是母亲的本质特征,具有总括全文的作用。《永远的回忆》不仅直接呼应了题目,而且很自然地引用如下。

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