【摘抄月亮的段落再仿写】小学部编版四年级上册语文第一单元重点文章仿写，努力练习，减少失分

第一单元重点句子仿制品

1、我看到白浪翻滚形成2英尺以上的水墙。

利用比喻的手法，把水波比作水墙，形象地突出了水波高高翻转的样子。

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1)小河缓缓流过，像一条银蛇在山谷里蜿蜒向前。

(2)月光洒在夜空中，地板上挂着轻纱。

2.海浪越来越近了。就像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

比喻同时进行浪潮的千万匹白色战马，在钱塘江大潮到来时写出了奔腾的形态特征。

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远望长城，好像一条巨龙在天地之间盘旋，斗志昂扬地弯了过来。

3.那声音像泥石流一样地震动着，好像在颤抖。

科长、落潮时的声音被称为“泥石流爆发”，形象地写出了大乔来时巨大的声音。

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(1)太阳就像是大地都要蒸发的大火球。

教室里安静得可以听到针掉到地上的声音。

4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村子头上的大青树，照亮了村子之间的大路和小路。

大邱不仅使描写细腻、形象生动，而且增强了格律感，提高了语言的气势。省略号显示月光照亮了很多其他地方。

(1)阳光照亮连绵的山峰，照亮茂盛的大树，照亮田野里的庄稼。

(2)雨水滋润了小种子，浅绿色的树苗也湿润了，滋润了人们干枯的心。

5.细弱的小溪，散发着花椒和野花的香气，月光在流淌。

“流动”这个字赋予了本无感情的事物甜蜜愉快的感情。读了这句话，我们好像看到小溪边静静地开着美丽的野花，长着蓝色的野草。月亮照亮小溪和花草，镀上了银色。溪水在流，月光也跟着流。

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潺潺的溪水，绿草和花香，阳光在流淌。

6、所有的小池塘，抱着月亮。

拟人化，天上的月亮映在小池塘里。水里有无数月亮的影子。用一个字感受亲切可爱的味道，表达作家对故乡的爱和赞美。

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星星在天空眨着眼睛。

7.我们去溪边吧。我们去看小池塘吧。看池塘的月亮，看我摘野花的地方。

裴飞，三个“看”写出了小池塘的美丽和可爱，能感受到“我”对小池塘的爱。

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我们去北京吧，去看蜿蜒的长城，看宏伟的故宫，去看广阔的天安门广场。

8、悉尼，还是火炬船？还是紫色葡萄？都有。坡上的那月光下果园里挂满了这些好吃的水果。

提问手法的使用不仅让人感受到丰收的情景，还充分表达了当时“我”的快乐心情。

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题目太难了，时间太少了吗？还是太粗心了？不是的。基础知识足够扎实。这些都不是难题。

词汇积累得太少，是不使用调查手法，还是不理解审查问题？大家不读书，不积累好单词，就写不出好作文。

9、沟水古龙水，鸣得很满意。

义人口，稻田即将丰收，这就是沟水的功劳。用满足来写沟水的感觉其实是写人的感情。

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溪水潺潺流淌的溪水。

10.稻子快熟了，稻穗低着头。

拟人化，“下垂”一词形象地描述了稻米成熟时的样子，拟人化了稻米，给人一种低头但充满活力的感觉。

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秋天来了，苹果露出了红色的脸颊。

11，稻田像镀了月光的银毯子。

比喻的使用让我感受到月光下的稻田里充满了快乐和幸福、美丽和希望，表达了对美好生活的满足和赞赏。

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秋天的田野像一幅美丽的画。

12、我们穿过月光闪烁的小溪，转身过桥。穿过月光圆润的果园，经过麦田和菜园。

比较，在月球上行走写下了给“我”带来的快乐。省略号给孩子留下了更多的想象空间，就像孩子牵着妈妈的手，在月光闪闪发光的小溪边，看到月光凝结的果园慢慢走着一样。小王子。

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我们穿过人来人往的街道，通过红绿灯。穿过繁华热闹的购物中心，穿过十字路口和小巷。

13、多么奇妙的夜晚，我和奶奶在月亮上散步！

感叹地直接表达了对在月球上行走的感觉。“我”回想起在这里做的有趣的事，感受到了啊妈妈的温暖，体会到了生活的幸福和美丽。

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多可爱的小学啊，这边防的小学！

14、深秋的江面上

回到巢穴的鸟，

尽管累了，

还载着倾斜的太阳回去。

p>双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

仿写：

初春的江上

逆流的河豚，

尽管是倦了，

还是溯流而上。

嘴巴一张，

把落水的流花吞下；

北来的燕子，

也选好了安家的住处。

15、花牛歌

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋罗。

花牛在草地里眠，

白云霸占了半个天。

花牛在草地里走，

小尾巴甩得滴溜溜。

花牛在草地里做梦，

太阳偷渡了西山的青峰。

仿写：

（1）

花牛在草地里跑，

踩入了水洼泥乱溅。

花牛在草地里跳，

踩疼小草不跟它好。

（2）

虫儿歌

虫儿在花丛里眠，

醒来就喝一口露珠；

虫儿在花丛里唱，

旋律优美音色动听；

虫儿在花丛里飞；

花上都有它的足迹，

虫儿在花丛里做梦；

梦里也是花草的香味。

16、我爱月夜，但我也爱星天。

仿写：

我爱妈妈，但我也爱爸爸。

17、

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

仿写：

冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。

18、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

排比，依次从触觉（柔和）、听觉（静寂）、幻觉（梦幻）的角度描写海上之夜令“我”产生的种种美感。

仿写：

秋天的雨是冷寂的，是淅沥的，是美丽的。