【含有神态描写和修辞手法的段落】孔津桥小学王燕老师：用一个人生活。表情描写是关键

都市快报

作者：张娜编辑：韦志龙

暑假期间，很多学校给孩子们写了一周。因为到了小学中的高段，无论是写报道还是人的习作，总是离不开人物描写，所以人物描写的表情描写更是关键。

杭州市孔津桥小学的王燕老师，教龄19年，开学后上6年级。她每天对阅读和写作感兴趣，写了很多介绍写作教育的文章。孩子们都喜欢她的课，王老师最好通过有趣的游戏，让不喜欢写作的孩子们心甘情愿地跳进“陷阱”，写出优秀的作文。

今天王老师讲了“态度描写”。

看表情猜味道

“孩子们害怕写作，但都喜欢玩，喜欢有趣的东西。我设计了一门有趣的课，大家在课堂上来回笑，不知不觉学会了表情描述。王老师说家长也可以在家学习。

先玩游戏——，看表情猜味道。

提前准备了两杯不同味道的水，装在透明玻璃杯里，看起来没有差别。一杯是辣椒浸泡的水，一杯是黄莲浸泡的水，味道都很刺激。班里让两个同学上台喝，其他同学看表情猜味道。在家里，爸爸妈妈可以品尝，孩子可以猜到。

大家说汽水，有人说酒。这时王老师在旁边指导：从哪里看出来了？孩子们异口同声地说：看眼睛、眉毛、嘴巴等的变化就知道了。这些都是表情，也称为表情。人的表情很丰富，但过了一会儿，想固定表情吗？那就用一次吧。把眼睛看到的画面变成文字。

看视频后，——宝宝也可以轻松地吃柠檬。宝宝第一次吃柠檬的表情很多人看到后哈哈大笑，上课的时候孩子们也一样。先给孩子们看一遍视频，仔细观察宝宝眉毛、眼睛、嘴巴的变化，写一个小场景，指导老师和家长不要辅导。在这一轮，孩子们将会有很多奇妙的想象力和天真的童趣。

接下来第二次看视频。很多孩子非常细心，观察表情，在脑子里留下难忘的画面，就像在脑子里切屏幕一样。

一个孩子写得很好。据说婴儿吃柠檬的样子像草原上的天气一样奇怪，所以会变。他一开始对柠檬很感兴趣，但啃了一口，立刻全身颤抖，绷紧肌肉，就像80岁了一样，“这算什么，宝宝一辈子都不想再舔一口。”好像在说。但过了一会儿，又要皱着眉头，钓上柠檬尝尝。

平时写作水平一般的孩子也写得很好。宝宝吃柠檬的样子真搞笑。不能笑也不能哭。真的不能哭！眼睛睁不开，很酸，眼睛变成了一条线，很好笑。身体好像触电了。头发都站起来了。

表情描写有妙招

小学中高段的习作是写人的战略，表情描写又是写人“活”的关键。方法很简单，王老师乖乖地编了。

“人物的表情真丰富，仔细看的话真有趣。表情描写有妙招，修辞巧妙，五官细致入微，描写很好地融合在一起，生动活泼，不用担心。这里说的具体有三种方法，分别用例句说明。

第一，修辞学很聪明。

例句：他啃了一口辣椒，一眨眼就瞪大了双眼，脸红成了苹果，脖子也伸直了。好像火烧到喉咙里了，马上就要喷出来了，舌头辣得往外伸，他迫不及待地跑到水龙头里吞了全世界的水。

一句话也不辣，但引起共鸣。用夸张的修辞手法，使用得很巧妙。

第二，五官清晰可见。

例句：吴胜艺上台了，他来是为了选拔“一个作业都不做”。他掏出一张蓝色纸条“哇”，眼睛突然眯起，眉毛在跳舞，他下意识地猛踩地板，8颗大牙变成了16颗。同时，他用微笑和清晰的语调说了：“不要做一个作业！哇！台下一惊，所有同学的眼睛都睁大了，真羡慕别人！

结合以上游戏异曲同工，大家仔细观察五官的变化。

第三，描写很协调。

例句：王老师踩着上课铃声走进教室，她的柔软长裙为她说出了好心情。看到王老师站在讲台上神秘地这样说。“今天我们来玩一个游戏，叫做鱼缸游戏。这边声音一落，下面就有了呼应。”鱼缸，里面有鱼吗？“哈哈哈。”.学生们睁大眼睛，腰也挺直了。

最后一步是学习迁移。

我们的表情无处不在，妈妈高兴时的表情，爸爸看比赛时的表情，小孩子不小心摔倒的表情，学生参加拔河比赛时的表情，同桌得到老师表扬时的表情都可以说，可以写。

例如，爸爸看比赛时的表情真搞笑！我看到他坐在椅子上说：“哪个队，加油！很快就会成功的！爸爸五官皱成一朵花，一直挣扎，嗓子哑了。奇怪！这次为什么不喊呢？我正在怀疑！爸爸突然跳起来说：‘晚安！哦！爸爸支援的那个队进球了啊。