【三年的学习告一段落】社会内部权利？学历不稳定？有学历焦虑吗？

在现代中国，就业压力越来越大。学生毕业后找工作是用人单位第一名看你的学历。现在不把求职者的能力水平看作学历，但有句谚语说：“学历是敲门砖”。有了好的学历，求职的时候就能有更好的机会。

据教育部统计，2020年全国毕业生为874万人，同比2019年增加了40万人。随着就业压力的增大，越来越多的学生对自己的学历越来越不满，表现出“学历不稳定”的状态。

具体来说，年轻人希望自己拥有更好的学历，希望通过“学历”的敲门砖找到更好的工作，最终实现阶级的飞跃。

大学取消分配后，整个中国的大学处于一种扩招状态，大学毕业生逐年增加，大部分学生在找工作时处于“不高不低”的尴尬地位，很多学生通过升学等方式逃避找工作的现实。目前，中国大学生的学历焦虑主要来自以下几个团体的学生：

第一，大学在校生。

这个团体的学生基本上高考不正常，分数线达不到本科分数线的学生。该组织的学生的“学历焦虑”基本上在入学时就已经出现，在大二时达到高潮。

这期间三年的学习生涯即将结束，在校实习也快结束了，学生们静下心来，突然发现自己开始焦虑，自己的文凭不会找到好工作。这时，三分之二的学生将选择“提升”考试来提高自己的学历

第二，本科在学习学生。

本科读学生处于“不高不低”的尴尬状态。

大多数本科生的“学历焦虑”与大三时的专科生情况相同。实习结束后，不知道自己的学历能否找到“稳定、工资高”的工作。这时学生会出现两种情况。一个是积极找工作，测试公职单位的编制。剩下的就是不知道自己的未来该干什么，逃避现实，选择考研。这时出现了“血流不稳”。

3是普通大学毕业生。

这样的学生通常毕业后会找到稳定的工作，但工作一段时间后发现自己的学历支撑不了自己的野心，这时也会出现“学历不稳定”。

事实上，任何学生出现“学历焦虑”都是很正常的事。关于“学历不稳定”的问题，我们可能要对抗一辈子。

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