日程表:
总共130分钟。
写作、听力固定30分钟推荐翻译20分钟内完成剩下的40分钟,努力阅读
一、阅读
强烈推荐回答顺序(实际上个人认为polo是必要的):
先仔细阅读最后两篇,然后进行段落匹配,最后用选词填空。
Section C的简单分数是江苏高考英语阅读B篇左右难度答案都是跟着文章不回头做的,这是一口气、一下子、一泻千里的感觉吗?嗯?嗯?反正很舒服。细心就不会失去分数,这个分数真的不能失去。
Section A对词汇要求高,有区分,分数低,不建议一开始就死。如果考试的很多单词盖住了你的盲点,心态就会爆炸。
一般来说,所有阅读都要先看问题再看文章,但个人习惯是先看文章第一段,掌握文章大意,然后分析问题,带着问题找到答案。
第a15节选择10个单词填空每题3.5分
首先要分析标记词性有多种词性的单词,重点关注,还要考虑是否有宿史信义。
b节段落与每个问题7分一致
文中第一个出现关键词(如专有名词、数字等关键词)的段落不能立即选择为答案
高考题都做完了,没有说
第二,听
写30分钟的话,通常会有额外的时间,在不引起导演老师反感的情况下提前(tou)准备(Kan)听力
预读选项预测问题:不要光看。一定要在心里默读。请画关键词。否则印象不深的分析逻辑会把握大意。听选项看原文就能大致猜到。边听边集中注意力。不要一听就想乱七八糟的东西。嗯,手上快一点。请不要把我自己的标记方式都纠缠在一起。过去就过去吧。未来会更糟。如果纠结的话,即使心态变好,听力也不会影响600。例如,我们学校上半年六级听力第一是一、二是一错,特别要注意,最后的lecture/talk有点难,14分钟零食~ 3、写作更多。
权面:字可以不那么漂亮,但请一定要写干净、斜体的圆圈不到6度。真是个不好看的结构。段落要清晰。每一段都要有一个主题句。逻辑词汇要清晰地出现。在保证拼写正确的情况下,如果出现以前背过的高级词汇,替代小学生的简单词汇能力更强,就可以试着熟悉、熟悉,将新的意思应用到写作中。要不断地更换文章,以免产生无聊或大量的文章。)语法:不要注意低级语法错误时,时态匹配、主张匹配、单复数等内涵:大学英语写作单纯对写作要求的翻译,重要的是反映自己的思维。其他:可以添加谚语或英文原著来反映你的英语文学素养,但这取决于文体4、翻译。
不可以的单词和句子不要留空。如果把复杂的东西变得简单,尝试用自己的方式表达,就会有好结果。与写作不同,请选择基础的单词和简单的句子。可以使用disadvantage。Disadvantage不可用。demerit可以使用with作为副词。通过单独的主格适当地添加一些内容(连接词),可以使句子流畅。
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