早期(节选)
父亲去世后,我也经常去她家,但不再和孩子们玩,而是和燕夫人或她的男人悠闲地聊天。我当时想买、看、吃的东西很多,只是没有钱。有一天说到这里,她说。“妈妈的钱,你拿来就行了,还不是你的吗?”“我说妈妈没钱,她可以拿珠宝卖。我说没有珠宝,但她说:“也许你没有注意。在大橱柜的抽屉里,到处找,总能找到珠子之类的东西。" "
这些话在我看来可能听起来很奇怪,但又可能不去她那儿,但有时又想打开一个大柜子仔细找。从那以后不到一月左右,就有传闻说我已经偷了家里的东西卖了,这真的让我觉得像掉进了冷水里。流言蜚语的根源我知道。如果现在有地方发表,我总要骂流言家的狐狸尾巴,但当时太小,遇到流言蜚语的时候,自己好像也真的犯了罪。怕见人眼,怕受母亲的爱抚。
鉴赏
鲁迅老师《朝花夕拾》在散文集结中,《琐记》显得很与众不同,没有明确的主题,哥哥也散了。
《琐记》首先从燕夫人这个主人公开始,回忆鲁迅老师童年和燕夫人之间的故事。杨太太总是给我留下不好的印象,她是小市民各种劣根性的女性,但孩子们总能从她那里得到各种各样的放纵。也许是更不负责任的事。她表面很温柔,作家觉得没有钱,又想出了“方法”——,帮作家拿走了妈妈的钱,带着首饰卖了,去大柜子里找。作者没有做任何评价,只是毫无痕迹地叙述着,我们反而在脑子里对燕夫人有明确的印象,但暗地里做坏事,怂恿孩子偷窃,无中生有,散布谣言,这些才是燕夫人的真面目。
文章还说,当老师不想再留在S省的时候,南京求学日,在那段时间做学生的日子里,老师对学习场所做了详细的介绍,证明了当时自己的阅读态度。一些先进的科学读本都很喜欢,对于一些典故的文言,老师没有太多印象。也可以看出当时教师们为什么提倡新文化运动。
文章是在这样不紧不慢的节奏下展开的。最后一句末尾,鲁迅老师写了去日本留学的事,4名中国留学生去日本留学,文章最搞笑的地方就在这里。没想到前年去日本留学的前辈们特别教了我关于“袜子”和“钱”的经验。
总之,《琐记》被命名为早期,但那个时代社会的缩影相当明显。文章很好地展现了当时社会的一些现象,是很好的回忆性散文。
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