【16课太阳概括段落的主要意思】第16课《太阳》教材分析

《太阳》是五年级语文上册教材第五单元第十六课。

正文插图

本文采用多种解释方法，介绍了与太阳相关的一些知识，并说明了它与人类有着非常密切的关系。

第一部分(1~3自然段)从太阳离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分(4~8自然段)介绍了太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、疾病防治等方面的关系。这两部分的内容紧密相连。因为太阳离地球很远，体积大，温度高，能给地球发送适合人类生存的光和温暖。继承了“太阳离我们很远，但与我们有着非常密切的关系”这句话，将两部分内容有机地结合在一起。

本文从第四自然段开始写太阳和地球的密切关系。其中，四自然段有两大信息：太阳影响地球上动植物的生长，从而影响人类的生活。太阳也影响煤的形成。第五至第六自然段主要谈论太阳对气候的影响。第七自然团主要说，人类可以利用阳光杀菌来预防和治疗疾病。第八自然段用概括的语言总结了这一部分。这样，太阳和地球的关系非常密切，很有说服力。正文末尾的“一句话，没有太阳，就没有我们这样美丽可爱的世界”揭示了全文的宗旨。

本文在介绍太阳的特征时，采用了数字、比较等说明方法。例如，使用10个数字的说明方法“太阳离我们1.5亿公里”，用数字具体说明太阳和地球之间的距离很远。“130万个地球的体积可以对抗太阳”“上太阳的话，走路日夜不停地走，差不多要3500年。“坐飞机也要飞20多年”的比较，用列举数字的说明方法比较地球和太阳，突出太阳的体积，给人留下了深刻印象。通过步行和坐飞机去太阳的时间比较，很容易感觉到太阳离地球很远。这种解释方法的使用使抽象和复杂的知识易于理解，突出了太阳的特征。

课文中配有一幅太阳的实拍图，使学生们能够结合课文的内容理解太阳。

(在教师教育署)