【风筝一课背诵段落】人教版部编版小学语文三年级上册预习复习知识要点。

人教版部编版小学语文三年级上册预习复习知识要点。

人教版语文三年级上册期末复习资料

[描述人物态度的词]

英姿飒爽，飞色舞，昂首挺胸，神采奕奕，龙马精神焕发，意气风发，气度高，堂堂正正。

生龙活虎姬笑脸，快乐，快乐，快乐，快乐，快乐，脸上春风习习，大方。

慌得不知所措，无心沮丧，垂头丧气，愁眉苦脸得很大，如坐针毡，没有精神。

嬉皮笑脸，油腔滑调，悠然自得，坐立不安的脸，红耳朵，像水鸡。

描写人物心理活动的单词：

坐立不安，心怦怦跳，心神不安，猿，马，心慌，心乱。

[描述人物品质的词]:

奋不顾身地抛弃自己，为人坚强、赤诚、忠诚、不屈不挠、忠诚、矢志不渝、不死

不逞威风，忘记生死的肝胆相照，自我封工，灰尘，两只袖子的清风永不腐败。

天地豁达，诚实，诚实，宽敞，光明正大，用持续的冰清玉洁。

捡金子就像一个卖国一样迎合，不知廉耻，不知道欲望，怕死，不要脸，忘记异议。

穷凶极恶如狼，像老虎一样伤天害理，挑口蜜腹剑，挑肥拣瘦，害怕沉重的无私杂念。

要引进村民，斤斤计较，坐下来享受成果，游手好闲

[描述学习的词]:

学习没完，真才实学不累，学习努力，学习努力，学习努力，睡不着觉，忘记食物，忘记分秒必争。

不知疲倦的笨鸟先听鸡舞后自强不息，就是早晚不肯示弱，竭尽全力向上游前进。

全心全意地集中精神，不集中精神，坚持不懈地积累，积累很多，挨饿，口渴，勤奋，勤奋。

只要功夫深，铁杵磨成刺绣针，不学无术，不择手段，取长补短，积月累，勤奋学习，努力练习，不耻大辱。

完全不理解，囫囵吞枣三天，晾两天网

[形容谦虚的词]:

不骄不躁，不智不愚成，不骄不躁，洗耳恭听，谨言慎行山谷所知。

[描写骄傲的词]:

范文摆弄斧头，忘记了自己功成名就，自负，目中无人不依靠才能，傲慢，傲慢，傲慢，傲慢，傲慢，自负。

只有我自以为是，自以为是，自以为是，自以为是，自以为是。

[描述人的语言]:

嘴里眼花缭乱，回答如流，滔滔不绝地谈笑，豪言壮语，豪言壮语，夸夸其谈。

[描述人容貌的话]

闭花数值月沉鱼鹅水芙蓉明亮的眼睛明亮的牙齿美丽的冠玉倾国色天香学头发期间

眉清目秀，和蔼可亲，慈祥体贴，慈祥，爪子皱皱着眉头，清澈，青玉，文雅，文雅。

威风凛凛、老态龙钟浩等熊腰像花一样，像玉一样闪亮、大方、软弱、不刮风，船也不能不吹。

脸黄瘦瘦的，容貌不乱，沾满污垢的脸瘦得可怜。

[描述说的话]:

直言不讳地拐弯抹角，弄玄虚地交谈，不停地开诚布公。

旁敲侧击，喋喋不休，喋喋不休，道理模糊，唠叨，真诚，有话就肆无忌惮地说大话，不害羞。

好听，画画，画画，画画，画画，画画，画画，画画，画画。

描写喜悦的词：

皱眉，捧腹大笑，皱眉，皱眉，皱眉，皱眉，皱眉，皱眉，笑，笑，笑。

笑花怒放，扬起眉毛从天而降。

[描绘友谊的词]:

亲密推心置腹，肝胆相照，情同手足，风雨同舟，耻辱同甘苦。

盛情款待，跪下吐露心声，就像拔出海刀一样，互相帮助，互相发誓，互相刻印心意。

形容花的词：

万紫千红春训花鸟花花香，花香，红花，柳树，蓝白花争抢，遍地开花，锦上添花。

花水银币明天，黄花春花秋月过时的黄花花坛金坛花枝可以展开奇葩说。

包含云的单词：

云雾朦胧，漫天飘逸的云，雾，抱负，云，云，云，水，水，风，云，云。

云密布的云遮住了太阳，孤独的云，田野鹤升起云，月亮过去了，烟和云消失了，云消失了，下着晚雨。

[包含雨的单词]:

大雨倾盆，血雨腥风，风吹雨打，风吹雨打，风吹雨打，风吹雨打，

狂风暴雨覆盖全城，风雨倾盆，春风习习，风雨习习，风雨习习。

[描写山的词]:

崇山峻岭山明秀秀、悬崖、峭壁、山峰、山峰、山、江山、画、江山、湖、山色。

山穷，美丽的江山岛、火海、火海、山、锦绣、江山、梁山、梁山、梁山。

[描述水的词]:

水流湍急，一泻千里波澜壮阔，波涛汹涌的水平，像镜子一样高山流水千山万水。

水滴石穿透水和牛奶，不滴水，而是水车、洪水、猛兽、水、水、水、水。

[描述颜色的词]:

五彩斑斓的五彩肉色、碧晨里、紫红色、柳树、绿色、古色、故乡、紫红色。

脸像土色、五色、十色等，像葡萄酒、绿色、青红。

皂白绿水青山光彩夺目

【描写稀少的词】：

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后寥寥无几寥若星辰宁缺勿乱

前所未闻 屈指可数 三三两两 铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一

沧海一粟 千古绝唱 微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头

【描写热闹繁华安静的词】：

接踵摩肩 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 接踵而至 络绎不绝 门庭若市

万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 万籁俱寂

鸦雀无声 门可罗雀

【描写丰富繁多的词】：

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包

五花八门 形形色色 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇

比比皆是 不乏其人 不计其数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛

俯拾皆是 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 多才多艺 足智多谋 丰富多彩

【描写描写季节的词】：

春天：春风化雨 春光明媚 春寒料峭春暖花开春山如笑春意盎然

春意阑珊 大地回春 柳暗花明 桃红柳绿

夏天：汗流浃背 寒流满面 汗如雨下 焦金烁石

秋天：秋风扫落叶 秋高气爽 秋色宜人

冬天：滴水成冰 风雪交加 数九寒天 天寒地冻

【以一到十开头的词】

一落千丈（一心一意 一日千里）

二话不说（二人同心，其利断金 二龙戏珠）

三心二意（三言两语 三足鼎立）

四面楚歌（四大皆空 四分五裂）

五大三粗（五湖四海 五光十色）

六神无主（六亲不认 六畜兴旺）

七上八下（七窍生烟 七零八落）

八面威风（八仙过海 八面威风）

九牛一毛（九死一生 九九归一）

十拿九稳（十万火急 十全十美）

【景物描写的词】：

百花齐放 草长莺飞 风光旖旎 山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇 曲径通幽

旭日东升 红装素裹 姹紫嫣红 郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜 别有天地

【寓言故事类成语】：

拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑叶公好龙守株待兔画蛇添足

愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃 画饼充饥 画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴盲人摸象

【历史故事类成语】：

完璧归赵 程门立雪 三顾茅庐 渑池之会 负荆请罪 纸上谈兵 指鹿为马 闻鸡起舞

十面埋伏 四面楚歌 杞人忧天 画龙点睛 南柯一梦 卧薪尝胆 洛阳纸贵

三年级上册语文园地日积月累及必背内容

第一单元： 小儿垂钓 珠——朱 桥——乔 停——亭

胡令能 襟——禁 亿——乙 谋——某

蓬头稚子学垂纶， 障——章 诗——寺 绿——录

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

第二单元： 聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）

世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东）

为中华之崛起而读书。 （周恩来）

任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

第三单元： 天对地，

雨对风，

大陆对长空。

山花对海树，

赤日对苍穹。

秋月白，

晚霞红，

水绕对云横。

雨中山果落，

灯下草虫鸣。

第四单元：正月菠菜猜吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

第五单元：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 高——搞稿 扁——遍编

辰龙 巳蛇 午马 未羊 方——妨 防 丁——盯叮

申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 居——剧 据 旁——傍磅

第六单元：

明月松间照，清泉石上流。 （王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石）

严严实实 又松又软 不慌不忙

来来往往 又香又脆 不紧不慢

舒舒服服 又唱又跳 不知不觉

确确实实 又说又笑 不闻不问

第七单元：

千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。

耳听为虚，眼见为实。 人无完人，金无足赤。

第八单元：

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。 幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

风餐露宿 没精打采 五洲四海 日夜兼程 沉默不语 举世闻名

满载而归 目不转睛 高楼大厦 如愿以偿 恍然大悟 应有尽有

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

为中华之崛起而读书。（周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

夜书所见

作者：（南宋）叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟

作者：(唐)王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

对对子：

天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水饶对云横，雨中山果落，灯下草虫鸣。

农谚歌谣：

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

孔子名言：

温故而知新； 三人行，必有我师焉；学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

知之为知之，不知为不知，是知也。己所不欲，匆施于人。人无远虑，必有近忧。

地支与十二生肖：

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

古诗名句：

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头。更进一步。耳听为虚。眼见为实。

人无完人，金无足赤。一夫当关，万夫莫开。道高一尺，魔高一丈。十年树人，百年树木。近朱者赤。近墨者黑。三十六计，走为上策。养兵千日，用兵一时。

三字经：

人之初，性本善。性相近，习相远。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

一、 习作

审题

审题，是作文的第一步，可以说，审好题，作文就成功了一半。审题应从以下几个方面入手：

第一，审写作内容。

审写作内容，即题目要求我们写什么。就是要弄明白文章是要求写人，还是写事；或是写景。

第二，审内容的限制

审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对习作限制。

1、弄清时间限制

有的作文在时间上有一定的限制，审题时要把握住这时间上的限制。比如记暑假中的一件趣事，这道题选材时间限定为暑假，所写的事要能够和“暑假”里发生的事。

2、弄清地点限制

有的作文规定了地点范围，审题时要明确其中地点的限制。如记校园里的趣事，就限制了所写的人、事、物、景必须是在“校园”里的所见所闻，只有把握准了这个地方，所写的内容才有依托和基础。

3、弄清数量限制

有些作文出现数量词，审题时要明确数量上的限制。如写一件你想写的事。两个题目写作的要求记叙一件完整的事，这样的话就不能写两、三件事了。

4、弄清人称的限制

有些作文在人称上规定，审题时要明确它在人称上的限制。例如写一件发生在你身上的事。这个题目就限制了作文要用第一人称，要从“我”的角度写自己的事。《文具的争吵》这个题目，主角就要换成文具了。

二、 做阅读要注意以下几点：

1、要三读短文，第一遍弄清字、词的读音、大意；第二遍读懂大致内容；第三遍带着问题后进行重点读。

2、完成练习要注意：有的题目可以从文字中原词原句抄下来，有的需要进行归纳、分析、总结。

3、 答问题要完整。

三、 背诵

名言：

1、聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁）

2、世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东）

3、为中华之崛起而读书。 （周恩来）

4、任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄）

5、书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基）

古诗：

《九月九日忆山东兄弟》 唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《望天门山》 唐 李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《饮湖上初晴后雨》 北宋 苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖/比西子，淡妆浓抹总相宜。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《夜书所见》 叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

写景的古诗名句：

＊ 明月松间照，清泉石上流。（王维）

＊ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

＊ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

孔子的名言：

＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；

＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。

＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？

＊知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

有关祖国风光的谚语：

＊ 上有天堂，下有苏杭。

＊ 峨眉天下秀，三峡天下雄。

＊ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

＊ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

成语：

千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤 八仙过海，各显神通 一言既出，驷马难追

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

三字经：

人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

四、 课内阅读

.《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。

《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。

《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。

“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。

高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。

《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。

李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。

《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。

宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。

第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。

《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。

知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）

解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独 倍：加倍）

解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。

《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。

《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。

《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。

《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。

课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。

《找骆驼》故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。

《孔子拜师》这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，孔子认为“学无止境。

《盘古开天地》传说很久以前，天和地没有分开，宇宙混沌一片。后来，有个叫盘古的巨人，用他的整个身体创造了美丽的宇宙，这就是盘古开天地的传说。这是一个神话故事。

《赵州桥》是篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。

“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。

《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

译文：长江浩浩荡荡地冲过天门山，江水在这里打着回旋，急转而去。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

译文：一片小船迎着阳光，顺流而下，感觉两岸的青山相对而来。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

译文：晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。雨天的山色：在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

译文：如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。

《富饶的西沙群岛》围绕“这里风景优美，特产丰富”这句话来写，作者是按照海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

运用“总分”式介绍了海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。

《香港，璀璨的明珠》从多个方面介绍了香港的美丽和繁华。结尾用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的明珠”，与课文的开头相呼应。

《矛和盾的集合》发明家手持矛和盾，与朋友对打过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了炮口，把两者结合起来，发明了坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 的道理。

“难以招架”的意思是，对方来势猛，很难抵挡。“固然”有本来、原本的意思。 “善于”，就是很会观察、很会思考的意思。

《科利亚的木匣》讲的是科利亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。

《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。表现铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制的品格。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

《狮子和鹿》这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

《刻舟求剑》这个成语故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

《掌声》改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。。“微笑着面对生活”就是对生活中的困难有了直面的勇气和克服的信心。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。

《一次成功的实验》说明了合作才能成功，也赞扬有了危险先为别人着想的高尚品质。从小女孩对同伴和教育家说的话中，可以看出她临危不乱，处事果断，先人后己。

《给予树》写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。金吉娅小小的年纪，却能够将心比心，设身处地为他人着想，从中可以看到她金子般的心灵。

《好汉查理》写的是自称好汉的调皮孩子查理，在帮助一个残疾女孩的同时，也得到女孩的理解和尊重，在两个人的互相友好、互相帮助中，查理也改变了自身弱点的故事

五、 句子

句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”“做什么（是什么、怎么样）”。

比喻句：

1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。

3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。

4、秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）

5、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）

6、红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票）

7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋）

8、走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅）

9、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施）

10、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角）

11、有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子）

12、有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球）

13、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋）

14、太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑）

15、草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛）

16、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库）

17、每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋）

18、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火）

19、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河）

20、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠）

21、我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚）

22、池水清清的，像一面镜子。（把池子比作了镜子）

拟人句：

1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

2、 它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

4、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。

6、到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

7、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

8、大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

9、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

10、秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。

11、森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。

排比句：

1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。

2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

关联句：

１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）

２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）

３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）

４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系）

５、 风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）

６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）

７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）

８、 赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）

９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系）

１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系）

说话的三种形式

一是引号里面的话可放在“说”的后面；

小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

二是可放在“说”的前面；

“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。

“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

六、 词语搭配

表示神态的成语：

高兴： 兴高采烈 喜不自禁 喜笑颜开 眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋 喜出望外 欣喜若狂 欢天喜地 眉开眼笑 手舞足蹈

惊慌： 大惊失色 惊惶失措

难过： 垂头丧气 愁眉苦脸 悲痛欲绝 忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱 闷闷不乐

其他神态： 一本正经 自言自语呆若木鸡左顾右盼

含有反义词的成语：

远近闻名 黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍 里应外合 出生入死 大惊小怪 左顾右盼 南腔北调走南闯北

成语：

千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实

人无完人，金无足赤 八仙过海，各显神通 一言既出，驷马难追

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿没精打采 沉默不语

目不转睛 恍然大悟 五湖四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

表示颜色的词语：

黄 金黄 杏黄鹅黄淡黄橙黄 红 火红 橘红桃红深红大红 粉红

白 米白 鱼肚白象牙白雪白洁白 蓝 深蓝 蔚蓝 淇蓝浅蓝天蓝宝蓝

绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 浅绿 苹果绿

量词：

一颗牙齿 一只骆驼 一位老人 一粒米一瓶蜜一个脚印一片叶子

一朵泪花 一滴汗水 一颗谷粒 一片乌云一头山羊一口水井一棵大树

一朵云彩 一片树叶 一条小鱼一座山峰一所学校一辆汽车一位少先队员

一份报纸 一位摄影师 一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子

一串串车灯 千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴

形容词与名词的搭配

全新的世界 细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇

秋天的雨 香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳

欢乐的歌 美丽的菊花金色的海洋金色的田野巨大的宝库

美丽的宇宙 奔腾的江河 辽阔的草原 茂密的森林 宁静的山村

繁华的都市 迷人的景色 巨大的变化 辽阔的大地 奔流不息的江河

滋润万物的雨露 茂盛的花草树木 高耸的大楼 伟大的创举

雄伟的石桥 绿色的海洋 嫩绿的叶子 美丽的花坛 蓝蓝的天空

名贵的药材 著名的港口漫长的海岸线 清澈的池水 五颜六色的焰火 五洲四海的客人 明亮的灯光 金色的草地 可爱的蒲公英 有趣的样子

淡淡的清香 勤劳的孩子甜甜的微笑高大的槐树热火朝天的劳动

古老的铜钟 笔陡的石级粗壮的树干诚实的孩子寒冷的冬天

著名的地质学家 奇怪的大石头 遥远的秦岭

形容词与动词的搭配

匆匆地来 拼命地追 飞快地跑 好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问

轻轻地摸 快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察 尽情地玩耍

仔细地观察 使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听

AABB式词语：

确确实实 严严实实 严严实实 来来往往舒舒服服确确实实热热闹闹

飘飘摇摇 干干净净

ABAC式词语：:

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑又酸又甜又高又壮又踢又跳

不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不闻不问不瞅不睬不吵不闹不眠不休

象声词搭配：隆隆的雷声 溪水淙淙地流着 北风呼呼地刮过

ABB式词语：

圆溜溜的眼睛 胖乎乎的小手红朴朴的脸蛋静悄悄的校园黑乎乎的山洞

雾沉沉的早晨雨蒙蒙的西湖绿油油的田野白茫茫的大地

笑呵呵 乐陶陶 喜滋滋 喜洋洋

七、 反义词

高－低 死－活 冷－热 清―浊 重－轻 宽－窄 升―降

严寒－炎热 喜爱－讨厌 高兴－伤心 炎热－寒冷 香甜－苦涩 认真－马虎

舒服－难受 减少－增加 阻力－动力 大概－确实 陌生－熟悉 准确－错误

激动－平静 骄傲―谦虚 华贵－朴素 懦弱―勇敢 丑陋－美丽 羞耻－骄傲愚蠢－聪明 失败－成功 平静－激动 解散―集合

八、 近义词

盛开－盛放 仔细－细心 快乐－欢乐 著名－闻名 平整－平坦

忽然－猛然 明白－知道 特别－非常 道别－告别 振动－抖动

歌韵－乐韵 叮咛－嘱咐 辽阔－广阔 连续－连贯 拜访―拜见

精美－精致 减轻－减少 节省－节约 雄伟－宏伟 坚固－牢固

美观－美丽 轻蔑―轻视 羞耻－耻辱 流逝―飞逝 骄傲－傲慢

奚落－耻笑 精美－精致 实验－试验 试探－尝试 迎候－恭候

研究―探究 大概－大约 远近闻名－举世闻名

九、 形近字

草坪 珊瑚 铜钟 精心 重要 辫子 现在 山峰 以来欢迎鱼钩关系 进攻

苹果 蝴蝶 洞穴 组合 玩耍 花瓣 再见 锋利 似乎仰望钓鱼紧张 成功

郊外 必须 原则 记者 推动准备著名诚实 蓝色 亲戚 威武 挑拣

胶卷 秘书 侧面 世纪 准备奋力暑假城市 篮球 威武 方式 练习

促进 异乡 佳节 加倍 遍地 精心 奔跑 村子 减少 超常美梦湿度插手

捉住 导向 住房 陪伴 偏旁 清凉 花卉 木材 叫喊 招手清楚温度广播

纳闷 止境 闻名 传授 迎候 夸奖 设计 安全 栏板 全部锯子恼怒激烈

内外 镜子 烦闷 接受 仰望 橫跨 没有 图案 兰花 陪伴根据脑子列队

黄色 继续 孤独 西湖 形状 担心 矛盾 打架 斧头 兔子 严厉姿势 再见

橫跨 中断 弧线 蝴蝶 浓妆 坦克 给予 驾驶 爷爷 幸免 鼓励资本 现在

困难 支持 实验 炮火 木棒 扑面 争吵 教育 立即 尝试

准确 交待 危险 拥抱 捧起 朴素 沙子 盲目 既然 如愿以偿

十、 查字典

1．看到不认识的字如“横”，不会读，选择部首查字法，先查部首“木”，再查11画

2．知道字的读音，可忘记这个字怎么写，可以用拼音查字法，如“cáng”，先查大写字母“C”，再查章节“cang”。

十一、 词语听写

坪píng坝bà 穿戴dài 蝴hú蝶dié 铜tóng钟孔hǒng雀què 玩耍shuǎ 假jiǎ装

峰fēng顶dǐng 勇yǒng敢gǎn 散sān步bù 胸xing脯pú 仰yǎng望或huò者zhě

摆bǎi弄nòng 准zhuǐ备bèi 胶jiāo卷juǎn 杂zhá志社shì 考kǎo察 遗yí迹

震zhèn惊 世纪jì 捉迷藏cáng 满载zài而归 希望依然拼命抖动 垂头丧气 磨坊

菠萝 粮食 苏醒 密切 娇嫩适宜 试验 大概 减少 推测 超常浪费拜访

准确无误千呼万唤五彩缤纷欣然怒放 举世闻wén名 风尘chén仆pū仆

纳nà闷mèn 迎候huò 等děn待dài 学无止zhǐ境jìn 传chuán授shòu 下降jiàng

肌jī肤fū 辽liáo阔huò 血xuè液滋zī润ruì 创chuàng造zào 县xiàn城

横héng跨kuà 智zhì慧huì 名扬yáng中外富fù饶rǎo 瑰guī丽 懒lǎn洋洋

威wēi武wǔ 飘飘摇摇yáo 祖祖辈辈bèi 欣xīn赏shǎn 贡gòng献xiàn 矛盾

难以招架 进攻 坦克 大显神威 庞然大物 陶罐 谦虚 懦弱恼怒感受荒凉 耻辱

朴素 价值 姿势 激烈 情绪 普通 鼓励 镇定 危险不假思索激动给予 圣诞

宽裕 相提并论 翻来覆去 兴高采烈 和睦相处

十二、 多音字

摇晃huàng 好hào奇 假jiǎ装 朝cháo向 劲jìng敌 首都dū 散sàn步 试卷juàn

明晃晃huǎng 友好hǎo 放假jià 朝zhāo气 使劲jìn 都dōu是 分散sǎn 胶卷juǎn

似sì乎 发fā现相xiāng信当dāng天 树干gàn 西藏zàng 相处chǔ十分fēn

似shì的 白发fà 照相xiàng 停当dàng 干gān净 收藏cáng 到处chù分fèn外

扇shàn子 因为wèi 欢乐lè 还hái有 闷mēn热几jī乎尽jǐn管 应yīn有尽有

扇shān动 作为wéi 音乐yuè 还huái钱 烦闷mèn 几jǐ个 尽jìn力 一应yìn俱全

磨mò坊调tiáo节看kàn见对待dài 给jǐ予 担dàn子 卡kǎ片兴xìng高采烈

磨mó刀调diào动看kān守待dāi会 送给gěi 担dān心 卡qiā住兴xīng奋

创chuàng作爪zhǎo牙都dōu是乘chéng法 行háng业 倒dào车 蒙mēng骗

创chuāng伤 鹰zhuǎ爪 古都dū 一乘shèng轿子行xíng走 累倒dǎo 蒙měng古

启蒙méng

空kōng蒙参cān加涨zhǎng满 没mò过 商量liàng 数shù学 成长zhǎng

空kòng地 海参shn 涨zhàng红 没méi有 量liámg度数shǔ数长cháng度

匀称chèn 挣zhēn扎奔bēn跑 关系xì 撒sǎ满 盛shèng开 丢三落là四

名称chēn 挣zhèn脱直奔bèn 系jì绳子 撒sā谎 盛chéng饭 落luò叶

落lào下残疾

十三、 汉语拼音

一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。用 ˉ ˊˇ ˋ表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w

单韵母：a o e i u ü

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

字母表和大写字母字母表：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

第六册归纳语文园地的“分类词语”练习题

一、各类成语：

1、描写太阳的成语：夕阳西下、旭日东升、阳光明媚、艳阳高照、烈日当空

2 描写月亮的成语：皓月当空、月落柳梢、月明星稀、

3、描写鲜花的成语：万紫千红、群芳吐艳、姹紫嫣红、含苞待放、竞相开放

4、描写山峰的成语：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、连绵起伏

5、描写树木的成语：郁郁葱葱、苍翠欲滴、葱葱茏茏、根深叶茂

6、关于学习的成语：孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、废寝忘食、博览群书、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、锲而不舍、竭尽全力、

脚踏实地、

7、含有数字的成语：四面八方、一心一意、三心二意、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、五颜六色、五光十色、五湖四海

8、含有反义词的成语：远近闻名黑白相间、异口同声、轻重倒置、

左顾右盼、是非分明、左邻右舍

9、 AABC式成语：恋恋不舍、彬彬有礼、头头是道、依依不舍

10、 ABAC式成语：人山人海、自由自在、自给自足、自娱自乐 、无法无天、

无影无踪、一唱一和、不知不觉、

11、 AABB式成语：郁郁葱葱、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、

12、出自成语故事的成语： 画龙点睛 、买椟还珠、 刻舟求剑 、闻鸡起舞

13、出自寓言故事的成语：亡羊补牢、南辕北辙、守株待兔、揠苗助长

14、出自神话故事的成语：女娲补天、夸父追日、 盘古开天、嫦娥奔月 后羿射日、精卫填海、女娲造人

二、 描写自然风景的古诗句：

王维： 万壑树参天，千山响杜鹃 。

王维： 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 。

王建： 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜 。

杜甫： 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 。

晏殊： 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声 。

三、表现思想方法的谚语

1、绳在细处断，冰在薄处裂 这句谚语告诉我们要努力改正自己的缺点。

2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜这句谚语告诉我们要亲自实践才知道结果。

3、莫看江面平如镜，要看水底万丈深 这句谚语告诉我们看问题不要只看表面，还要了解内在的情况。

4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰 这句谚语告诉我们不要做温室的花朵，在广阔的天空里经过磨练才能成才。

5、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事 这句谚语告诉我们做事只要坚持才能成功。

四、 请你写出几句珍惜时间的格言或诗句：

1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、花有重开日，人无再少年。

3、一日之计在于晨，一年之计在于春

4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5.一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴。

人教版小学语文三年级上册期末复习综合资料

一、形近字。

坪（ ） 耍（ ） 仰（ ） 诚（ ） 推（ ） 纪（ ）

评（ ） 要（ ） 迎（ ） 城（ ） 准（ ） 记（ ）

遥（ ） 坊（ ） 测（ ） 瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）

摇（ ） 访（ ） 侧（ ） 辫（ ） 捡（ ） 担（ ）

恼（ ） 锯（ ） 予（ ） 抢（ ） 即（ ） 随（ ）

脑（ ） 据（ ） 矛（ ） 枪（ ） 既（ ） 腿（ ）

村（ ） 待（ ） 娇（ ） 郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）

材（ ） 持（ ） 桥（ ） 胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）

二、多音字。（读准字音、注音）

似乎 似的 发现 头发 相信 照相 分散 散文 当然 上当

卷发 试卷 躲藏 宝藏 磨刀 石磨 街坊 磨坊 扇子 扇风

尽力 尽管 几乎 几个 调动 空调 等待 待一天 看书 看守

倒下 倒车 爪子 鹰爪 参加 人参 到处 处理 落叶 丢三落四

送给 给予 担心 扁担 卡片 关卡 假如 暑假 闷热 闷闷不乐

摇晃 明晃晃 好事 好奇 朝前 朝阳

三、词语。

1、ABB式：

油（ ） 懒（ ） 慢（ ） 圆（ ） 胖（ ）

红（ ） 笑（ ） 乐（ ） 喜（ ） 静（ ）

雾（ ） 雨（ ） 绿（ ） 黑（ ） 白（ ）

2、AABB式：

严严实实 来来往往 舒舒服服 确确实实 飘飘摇摇

葱葱茏茏 密密层层 祖祖辈辈 ____________ ____________

3、ABCC式： 白发______ 风尘______ 大名______

4、又…又….：

又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳

5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语

6、含有反义词的成语：

______闻名 ______相间 ______倒置 舍____求_____ 头____脚____

积____成____ ____口____声 ____邻____舍 ____应____合

7、四字词语：

风餐露宿 日夜兼程 满载而归 如愿以偿 没精打采 沉默不语

目不转睛 恍然大悟 五洲四海 举世闻名 高楼大厦 应有尽有

一本正经 引人注目 自言自语 欢蹦乱跳 大惊失色 千呼万唤

垂头丧气 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 挤来挤去 远近闻名

奔流不息 双龙戏珠 风景优美 特产丰富 五光十色 高低不平

各种各样 成群结队 千奇百怪 四脚朝天 合二为一 乱成一团

大显神威 相提并论 不假思索 兴高采烈 闻鸡起舞 刻舟求剑

8、成语归类：

描写神态的成语： 没精打采 沉默不语 目不转睛 恍然大悟 垂头丧气