【夏天描写操场的段落】细微修改| 4年级：我们学校操场

我们学校操场

操场在学校的哪里？我们学校操场真大！它是什么形状的？)占地约1600平方米。操场有多长多宽？跑道有几米？)所有学生和老师站在一起才占面积的三分之二。(教师和学生站在操场上占三分之二的空间，因此无法突出操场的大特征。可以改变有多少人能在这里活动。)。

一进入操场，首先映入眼帘的就是一排排的观众席。(观众席座位是什么颜色，能坐多少人？两边栽得很魁梧。(换成“魁梧，魁梧”一般用来形容人。)杨树。柳树旁边是我们学校操场上的厕所，厕所前面是枝叶茂盛的合欢。)夏天有清香。操场中央有一个宽敞的足球场。(足球场是什么颜色？球门在哪个方向？学生们在足球场上如何活动？足球场周围是200米跑道。跑道是什么颜色？跑道有多少条？运动员如何在跑道上比赛？)跑道旁边有各种娱乐设施和健身设备。(有哪些运动器械，举几个例子，你最喜欢在哪个器械上玩？)东，最引人注目的肯定是那明亮的五星红旗，(旗杆有多高？是什么颜色？底座有多大？升旗时的场景是什么？旁边是讲台。(讲台是什么样子的？)讲台和观众席远远地看着。讲台后面是宽敞大的体育馆，体育馆旁边是小操场，一圈大约有100米。高年级的同学们在那里玩球竹，打篮球。

我们学校操场大不大？它不仅很大，而且设备齐全！(总结以上内容，指出运动场的特点。)。

(四年级作品)

名词评论

正文评级

李柳文

得分点

说明类的作文对小学阶段要求不高。学生们只要找出解释顺序、解释方法和解释的事物的特征，就只需要几个典型的好句子。综观这孩子的作文，老师认为有这么几个得分点。

1.说明可以抓住大象“运动场”的主要特征，即“面积”、“设备整体”。

2.可以采用一定的说明顺序。总是写着可以从近到远、从中间到两边写的分册。是你，是你。

3.可以采用一定的解释方法。例如，数字“占地约1600平方米”突出了运动场的“大”特征。

4.条理清晰，结构完整，标点符号使用正确，没有错别字。

失分

1.运动场的位置及主要设施介绍不具体，重点不够突出。

说明方法比较单一，不丰富。

3.说明语言活泼不生动。

修改建议

1.运动场的位置及主要设施介绍不具体，重点不够突出。要介绍运动场，就要按照从主要到次要或从中间到两侧的空间顺序，介绍运动场主要设施的分布、大小、形状、颜色、作用，甚至是用什么材料制作的。特别是跑道和足球场是介绍的中心。

说明方法比较单一，不丰富。除了使用数字说明外，还可以使用比喻、比较、示例等说明方法。例如，用高大笔直的杨树时，可以把杨树比喻为“一个勇敢的卫兵守卫着运动场”。“3 .说明语言活泼不生动。写升旗时，如果能写出当时的情景，“每周一早晨，全校学生聚集在一起举行升旗仪式。随着国歌的响起，看到五星红旗沿着旗杆缓缓升起，我的心里充满了对祖国的爱。

正文分数(满分30分)

21分

审查老师

韩业春