【优秀作业的评语段落】老师修改了作业的100个精彩评论，值得参考和收藏。

批改作业是教师教学过程中不可缺少的一部分。适当的作业评价可以进一步激发学生的学习热情和自信心，今天给老师们整理了换作业时的评论，以供参考。

1、称赞仪式：向学生表示衷心的称赞和感谢

1.我忍不住想再看两遍，真好！

2.写得真好！最近学得很好！

3.喜欢你深刻的见解，喜欢你想的！

4.祝贺你每次作业都做得这么好！

5.最近很好。就这样继续，加油！

6.喜欢你的认真！

7.只要你努力，你就会有收获，你勤奋，你成功！

8.我发现你又进步了，真了不起！

9.今天我太高兴了，因为我看了你这篇作文！

10.我喜欢你的语言。朴素、充满哲理，推荐！

二、肯定式：表示对学生作业或作业中某一方面的关心和肯定

1.这次做得很好，再努力一点就会更好！

2.孩子，你在努力！我能感觉到！

3.这就是耕耘后的收获！

4.这段时间学习状态很好！

5.有进展了！

6.孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！

7.字迹漂亮，页面整洁！

8.这么端正的作业一定花了不少功夫！

9.作业很多，你能写得这么好，这叫坚持！

10.我知道你昨天病了，没想到作业做得这么好。

三、批判性：直接指出作业中存在的问题，促进纠正。

1.最近学习退步了，老师注意到了！

2.你没有认真完成就提出批评！

3.解除了对自己的要求吧？

4.为什么总是有错别字？

5.这不是你的水平！

6.你认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7.骄傲的军队必败无疑！

8.你的朋友们想超过你。还不努力！

9.后面没有前面。“耐心”！

10.不能降低对自己的要求。因为你能做得更好！

4，动机：刺激和鼓励学生，使他们振作起来

1.加油！超过别人！

2.放飞梦想，突破渴望！

3.让大家看到更好的你！

相信你能做得更好！

5.加油！加油！加油！

6.希望你能更加专注，把目标设定得更高一点！

7.你很认真，请继续努力！我会做得更好！

8.下次得第一名！

9.一切皆有可能。你的努力也一定能取得成功！

10.老师相信你。你也要相信自己。可以写得更好！

5.逻辑式：通过解释道理，帮助克服困难，改变学习状态

1.失败是成功之母，不要气馁！

2.一份耕耘，一份收获！

3.对自己的要求有多高，能达到多高的水平！

4.你的汗水不会白费，你的努力也不会白费！

5.别人能做的事你也能做！

6.不要辜负老师和家长的希望！

7.你是全班的榜样。你觉得该怎么办？

8.作业是巩固知识的必要方法，必须努力完成！

9.沉着地面对失败，就有超越自己的气质！

10.孩子，懂得珍惜，就会拥有更多！

六、指导方针：直接指导学生的行为，帮助学习进步。

1.看你同桌的作业，他的形式更漂亮！

2.字大小相同，字形规格相同，你能做到，加油！

3.再加把劲！

4.不要叹息时间的消逝，要热情而顽强地抓住！

5.结合自己的生活，实际上要谈感情。

6.作业和同学交流一下，你们都会有收获的！

7.请看一下科普类的书。我认为你需要这些知识！

8.选择一些文学书籍会对你的语言表达有好处！

9.如果像上次作业一样写，我会更加欣赏你的毅力！

10.没有规则就不是房源，对吧？

7.指导式：对作业中存在的问题进行目标指导

1.详细而不可忽视！

2.你要更全面地总结一下！加油！

3.语言可以更活泼一点！

4.努力用景物描写表达自己的心情，借用抒情，你一定能学会的！

5.在作文的创新方面可以更突出一些！

6.字要写正，不要写错。

7.我可能要调整你作业的时间分配，我们可以商量一下。

8.

眼到，心到，手到。你能做到！

9. 沉住气，看清楚，写准确！你能做到！

10. 大小一致，行款整齐。

八、谈心式：与学生交流思想，增进情感，促进学习的内驱力

1. 给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。

2. 今天我看到你写作时专注的神情，被你感动！你从第一页翻起，便会看到自己的进步！

3. 孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！

4. 我相信自己的学生，你也要相信自己，你能行！

5. 字里行间流露出的真情，让我感动！

6. 太喜欢你的语言，细腻，柔软又富有韧性！

7. 你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。

8. 鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！

9. 你能感觉到老师对你的期待吗？

10. 用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！

九、总结式：针对学生作业的内容、形式，进行总结

1. 你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。

2. 读史可以明智，你写得好！

3. 世界很小，而人的心却很大很大。今天我又学会了一句。

4. 写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！

5. 驳论，有助思维，你做得好！

6. 勤奋地学习，获得成功，你做到了，我很高兴！

7. 是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！

8. 人性的真善美！

9. 写得好，你是这样做的吗？做一只鹰！

10. “马上做”而不是“慢慢来”，你说得对！

十、互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同成长

1. 这本书我也看了很多遍，咱们可以交流一下。

2. 你的文章让我得到启示，谢谢你！

3. 向你学习！

4. 看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5. 共同努力，共同进步！

6. 你的努力让我感受到力量！

7. 我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8. 从你身上，我学到了默默无闻的奋斗精神！

9. 这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

10. 富有童趣的语言，让我也变得年轻！