【描写可爱的红马甲的段落】副编版三年级第一单元习作《猜猜他是谁》怎么写？

副编版三年级第一单元习作《猜猜他是谁》怎么写？

让我们玩猜他是谁的游戏！

首先，我们选择一名同学，根据下图，写一些重要信息，让其他同学猜猜你写的是谁。

先想想吧

Ta长什么样子？

Ta的性格是温柔的，脾气暴力的，还是别的？

Ta平时喜欢做什么和画画？看电视吗？踢足球吗？或者玩游戏？

ta做了什么，给我留下了很深的印象。

有了这些问题，我们把答案一一写在相应的文本框架上。教科书上已经有一个写得很好的例子，我们可以参考！

写完后，我们把这幅画给其他同学看，看他们能不能猜出你说的是谁。

现在我们要开始写这篇作文了！

顺时针，我们在上图中写的内容的每一项都写一段。

注：最后写下你的想法或观点，指出问题！

有同学问我是否一定要按照这个顺序写。不一定。打乱顺序也是可能的。老师给的只是标准例子。实际上，结合所有人的实际情况写就行了！

参考段落

她的短发，可爱的鼻子，一双可爱的黑色眼睛，笑起来那么甜。

他全身沾满了泥，白色衬衫都成了土色。

纤细的眉毛下，像水晶一样明亮纯洁的大眼睛在闪烁。微微抬起的小鼻子下面有一张红色的小嘴。

他大约11-2岁，穿着红色背心、蓝色短裤和毛茸茸的小平头，长着白色的圆脸。

她是个很懂事的女孩，长得相当漂亮！她个子高，一双眼睛闪闪发光，小嘴角弯曲，笑起来有两行小牙齿，白色，闪闪发光。最有趣的是，那个意气风发、淘气的鼻子更增添了笑话。

我们班有一个特别聪明、喜欢看书、喜欢开玩笑的同学，他是谁？

大头、短发和一双眼睛总是弯着腰笑。这就是我的同学——版。

她是我们班的劳动委员。她做事总是跑在最前面，同学们称赞她是我们班的“劳动模范”

她的小手在响弦上飞快地移动。其《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高，时而低，时而清澈，时而雄壮。一个音符好像变成了天上的云，又变成了绚丽的色彩。

我同桌写字的时候真搞笑，那本作业本偏偏斜放着。他自己头歪了，脖子歪了，那头几乎要粘在桌子上了。再看他写的字，也和别人一样歪歪扭扭的。

为了难题，他可以在休息日换两辆车去老师家求教。

他悄悄地为班级做好事，给生活困难的同学们一些帮助。

他喜欢小发明小制作，喜欢自己设计运动会的会签。

班主任生病住院了，全班轮流组织为老师做家务。

在班里工作的时候，我不小心受伤了，她立刻上来帮助我。

参考范文

我的同学

三年级|作者| 416个字符

他有短短的小平头，眨着两只小眼睛，像天上的小星星一样闪闪发光。他很瘦，瘦的人只会皮包骨。他也喜欢和女孩子们一起玩。他就是我的同学——徐子南。

徐子南是两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，他心里想听听，但就像胳膊顶着一千斤的重量，怎么也抬不起来，嘴巴想上锁一样，怎么也打不开。如果老师叫他，他也拖拖拉拉地站起来，吞吞吐吐地回答正确答案，然后慢慢坐下。

叮铃！下课铃一响，徐子南从座位上跳了起来，像从笼子里出来的鸟一样跑出了教室。在操场上他蹦蹦跳跳。不停地跳绳，踢毽子，比上课快得多，跟着上课的他完全判若两人。

别看他上课时那么沉默，其实他的话真多！有一次，我拿着好东西回来，看到他的脸调皮捣蛋，指手画脚，喋喋不休，旁边的同学都忙着吃饭，但他还是兴致勃勃，眉毛浓，皱眉头，话比饭还多，让同学们忍不住塞住耳朵。求求你不要告诉他。他才咕哝着，慢悠悠地停下来！

这就是我的同学徐子南。你说可爱吗？