【三年级下册海底世界段落大意】编版三年级语文下册课文23 《海底世界》知识点图文解读

副编版小学语文三年级下册。

23 《海底世界》

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知识点

一、新词组词

宁王ng(和平、宁日、和平、鸡狗不安)

官区n(器官、五官、官职、官班职)

王宇WNG(王阳，汪汪，成王，一汪水)

风险Xi n(冒险、风险、保险、风险)

人参SHSHN(人参、海参、人参、党参)

攻击G-NG(攻击、攻击、攻击、防守攻击)

推图(购物车、推荐、宣传、拒绝)

快速X-n(快速、快速、快速、鲁迅)

速度s浴(快，快，快，速战速决)

退斗(退、退、退化、进退)

铁硫(钢、铁路、铁铲、铁观音)

第二，下一个字

宁ng(安静)NNG(宁愿)

请参见C n(参与)c，n(副等市)sh，n(人参)

三、同义词

依旧——依旧寂静——静静地闪烁——闪闪发光

危险——危险攻击——攻击突然——突然

快速——快速差异——差异清晰——清晰

罕见的——罕见的奇异的——奇妙的

四、反义词

安静的——热闹的黑暗——明亮危险的——安全

快速的——慢慢向后前进——前进，会发现——很模糊

丰富——贫乏罕见——常见

波涛澎湃——风平浪静

五、理解单词

波涛澎湃：描述海浪猛烈冲击，气势很大。

打鼾：熟睡时发出粗大的呼吸声。

窃窃私语：指在背后小声说话。

埋葬地：没有被积累、暴露或发掘。

储量： (自然资源)储量。

单细胞：生物可以根据构成的细胞数分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。

海藻：生长在海洋中的藻类、海带、紫菜、石化菜、龙须菜等。

六、文本分段

第1部分(1):问——海洋深处是什么。

第二部分(2-6):具体讲述了海底世界的奇异景色和丰富的物产。

第三部分(7):总结全文：“海底真是景色奇异、物产丰富的世界！”。”

七、句子分析

1.你知道海洋深处是什么样的吗？

开头以问题的形式出现，目的是引起对文章主要内容的关注，引起悬念，激发读者的兴趣，起到深思熟虑、强调的作用。

2.海面上波涛澎湃的时候，海面下依然平静。

从《波涛澎湃》和《寂静》作者运用对比手法反调海底的平静，可以看出海洋很深。

3.最大风浪也只能影响海平面以下几十米的深度。

这篇文章使用数字的说明方法，更准确、更真实地表达了海洋的深度。

4.海底一点声音都没有吗？也不是。

以文的形式出现是为了引起兴趣，更是为了突出海底的平静。

5.海底动物总是窃窃私语，但我们听不见而已。

“窃窃私语”一词准确生动地形象地写了很多海底动物。

6.有些鱼身体像纺锤一样每小时能游几十公里，攻击其他动物时比普通火车快。

用比喻、数字和比较的方法说明这条鱼的速度很快。

7.它们的颜色多种多样，有棕色、紫色和红色。

写了植物的颜色多种多样，说明种类也多种多样。

八、问题概要

1.第二自然团写海底很安静，第三自然团又写了很多声音，这不矛盾吗？为什么

没有矛盾。一方面，海底的宁静用声音内衬更加突出，另一方面，动物们的“窃窃私语”声音太小，无法打破海底的平静。

2.2、3自然段与4、5、6自然段有什么联系？

2、3自然团介绍海底景色奇异，4-6自然团分别从动物、植物、矿物三方面介绍海底丰富的物产。第二、第三自然团和第四、第五、第六自然团的内容虽然各有重点，但彼此相连，不可分割。景色奇特中物产丰富。在丰富的物产上也能看到奇异的景色。例如，黑暗中闪着很多光，意味着海底有很多鱼。寂静中的各种声音，各种动物在窃窃私语。由此可见，海底奇异景象的形成和丰富的物产是分不开的。同样，丰富的物产，如各种动物的活动方式、海底植物的各种颜色、海藻的大小差异等，也呈现出奇异的景象。

3.作者在介绍海底的动物、植物、矿山时分别使用了什么解释方法？

在介绍海底的动物和植物时，使用了解释例子、数字和比较的方法。介绍海底的矿物时使用了例子

、作比较的说明方法。

九、课文主题

这是一篇科普性说明文，作者通过生动形象的语言，从海底的明暗度、声音、动物、植物和矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。抒发了对大自然的热爱和赞美之情。

十、课后习题参考答案

朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。

课文是从海底动物的声音和活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海底世界的。

在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。

海底的动物，各有各的活动方法。

这个句子在文中第四自然段,这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各不相同。

海底的植物差异也很大。

这句话是课文第五自然段的总起句，后面的内容运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小相差很远来讲述海底植物的差异很大。

读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。

海底的动物常常在窃窃私语。

还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

“窃窃私语”“免费的长途旅行”都是把海底的动物当作人来写，这样写既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。

图文解读