深吸一口气,手掌上也会微微出汗。然后我走进教室门口,我立刻露出灿烂的微笑,向同学们问好。今天和平时有点不一样。有经验的老师要听我的课。

平时我可能有点无聊,讲故事会因为某些有趣的地方而跑题。但是学生们会宽容地倾听。他们认为老师说的八卦新闻比严肃的语文讲解课更有趣。呵呵,其实我的八卦新闻也是围绕语文主题跑的。哈,我用严肃的手法包装华丽的八卦信息,抛出国语的知识点。

今天,我不能肆无忌惮地做,毕竟还是地道的语文课。好的,我们来谈谈海明威《雨中的猫》。

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我微笑着问了第一个问题:先看看题目,有什么用?

写了一只猫,在雨中怪可怜的,他们纷纷回答。

是的,那只专猫是主角吗?你说人们如何保护动物吗?

他们立刻摇头。不,不,不,不,不,不,不,不,不。

他们的想法倒是很清楚。我心里暗自得意,跟着他们的想法走,那么这两对夫妇一起去救猫了吗?

他们又立即否认了,不,是美国夫人自己去的。她丈夫一个人在房间里看书,外面下雨了。

我立刻有点笑了,那很多独立的女人。但是独立的女人也需要丈夫的支持。你们认为这位丈夫有真诚的支持吗?

我心里更欣慰了,因为他们一步一步走过来。

他们再一次叮嘱那个丈夫不像酒店主人那么体贴,弯腰打招呼,送雨伞,最后把那只可怜的猫送给妻子。

那位丈夫除了读书或看书,妻子想梳自己的发型也不行。现在连一只可怜的猫都不允许。

听了他们口舌的讨论,我立刻提出了一个重要的问题:他们的夫妻关系怎么样?

他们纷纷叹息,就像男尊女卑、不平等一样。

那我再问你一遍。那个女主角会怎么样?默默承受还是选择爆炸?

她选择爆炸,她在原文中不断抗议她会怎么做。

那这是什么样的感情?

不满,对丈夫冷幕态度的不满,争取平等。

对了,你们真了不起。丈夫的一系列冷幕行为引起了妻子长期忍受的不满,妻子渴望尊重和平等。我用一句话高度总结。但是又把话说了一遍,那肯定是两对夫妇的问题,为什么要用那只雨中的猫呢?

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没错。他们似乎也认为我有道理。

看到他们敲脑袋,恍然大悟。那可怜雨中的猫不是妻子的照片吗?所以妻子从猫的悲惨处境中联想到自己。

我不能鼓掌鼓掌,没关系,柚子也可以教。

人往往交给工作,根据工作有道理。所以读书的时候,我们只需要记住说了什么,然后拿出背后的感情和道理。从实际到虚幻的讨论,你们必须阅读文章的内涵。读书其实一点也不难。仔细揣摩,抓住人与人之间的关系,抓住人与事物的关系,甚至抓住人与自然的关系就行了。

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我们读一篇书就像爬云山,一开始在云里雾里彷徨不安。但是,如果我们迈出一步,踏踏实实地往前走,就会发现山腰的美景,咬紧牙关往上走,就会发现人罕见的神奇。

渐渐进入佳境取决于坚持和希望。过程的得失比嘉庆美多了。不是吗?

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