【现代文段落赏析】黔东南2021年中考现代文本阅读赏析

黔东南2021年中考现代文本阅读赏析

行军

行军大部分白天不去，钻到晚上的堆里。天刚擦黑，顶着这个秀秀乞丐，扛着“汉阳酒”“老布什”的100号中队坚决执行刘登的命令，每天都在急行军。

刚成为解放军的卢秀坤有点不明白，大家日夜行军，怎么还精神饱满？卢秀坤在路上脚底下急得停不下来。打瞌睡，闭上一只眼睛，脚掌仍然笔直地走着。这个功夫练习就像队里的零件。回到营地，士兵们来回打鼾。当班长的话，要给大家烧水烫脚，还要一个接一个地挑脚泡。

他的班长去年也从那边举起手来，时隔一年多后加入。他自己也说了。刚来哭了几次，哭了一次，人就清醒了一次。这边说“讥讽，倒苦水”。

1946年内战正式爆发，三出海口七战鲁西南的柳灯塔军神出鬼没，在大步前进和大步后退之间，拉下了大批战斗机，一度为难国民党军。

另一个晚上，天空仍然像黑煤一样黑，支离破碎的冬雨打在脸上，生智痛，前胸灯已经出汗了，外面的衣服冻得像穿盔甲一样，贴在里面的肉上衣冷冷地冻住了胸部。队伍仍在悠然流动。卢秀坤有点累，一直拖着黄泥走路，鞋子太费了。虽然根据地老百姓送来的黑布鞋穿得好，不磨脚也几乎没有泡沫，没有风一样的声音，但合脚的少，做的时候没有尺寸，都是水的千层地板，厚厚的秤一下，就像村长们挨家挨户动员村民打布鞋的时候，那院子里满是沉闷的水坑。 村里一个庄庄的收集移动，太平车就这样挤了一次，一连串的人马排队，看着人们塞了一对，不能改变大小，只好凑合地应对。班长们说大的一点也不重要，男方家扛着枪开炮，脚四处大走。

卢秀坤刚来，有点不好意思，结果捡了个小的，这双在手里掂了掂，瘦得脚趾疼。他单纯地用刺刀挑了些甲皮。前几天还好，过了两天，路上下了黄泥，皮鞋松了，就软了一些。不，稀泥粘在一起了，靴子掉了。黑骨洞没怎么碰，又做了一手泥。弯下身，林林五从旁边呼啸而过，班长跟着，小声说。呆着别动，我来。

班长是班长，摸了三个。卢秀坤伸直了脚，刚扔掉的，鞋里温暖的余温还在。

脚底变暖，晚上越来越薄。卢秀坤看到前面班长的脚步模模糊糊地翻来覆去，不太稳定。刚才帮你找鞋的时候被后面的人打了腿吗？还是脚底起泡沫了？卢秀坤有点不明白，在被迫行军的队伍里也很难问。班长有很好的跳板，行军时总喜欢替别人扛枪，战士们被他抢走了，他都不肯放手，又说。"我有力量。我不相信你们中有谁有能力夺取长江的山炮。我再给你们看看。

班长的脚扭伤了吗？那也是自己找鞋做的。卢秀坤心里发毛了。班长，班长，你这不是让我不舒服吗？

前进的队伍像锋利的剪刀一样犁出黑幕四合的天地，打开了缝隙，天渐渐亮了起来。卢秀坤这次看清了他的班长。班长的一只脚掌光溜溜的打底裤而已。那双鞋呢？再看看自己的脚：为什么两只不一样？是班长的鞋子吗？班长.班长，你光着脚呢，这么远的路，怎么走过来的？

班长！卢秀坤的心一热，他跟着班长王克勤同志的肩膀睁开了眼睛。冬雨已经住了，东方想要黎明。粗心的功夫，那个1946年残冬的朝阳，已经跳到这个队的头上笑了，又亲又吻，太阳的脸蛋也没几下就红了。

(摘自2020年1月5日《解放军报》，更改。作者：程道宝)

18.读文章，下面的理解和分析不正确的是(3分)

A.班长是本文的线索人物，也是对革命胜利充满信心的解放军战士，在这次行军中，班长对士兵卢秀坤给予了极大的关注和帮助。

B.第一段记载了卢秀坤所在连队“坚决执行刘登盛的命令，每天急行军”的使命感，体现了我军“服从命令是军人的天职”的使命感，也反映了我军在解放战争期间作战的困难。

C.第三段“他的班长去年也是从那边举起手来的，一年多后才入党”中的“那边”是指国民党军队。

D.画虚线的第一句话使用比较的修辞手法来描述天气的美丽，侧面表达了我军战士的可爱，预示着革命的胜利即将到来。

19.请仔细阅读文章。以下两段中哪一段更适合正文的结尾？请从文章主题的角度做一个简单的分析。(3分)

A段：充满精神力量的队伍为什么这么长？看不见前面，看不见后面，真是太长了，越来越长了

.

b段：解放战争结束后，我和班长因为工作原因失去了联系，但我总是想起我的班长王克勤。

同志，大家都会热泪盈眶的。

20.文章第1930段中，卢秀坤发现自己脚上的一只鞋是班长。联系上面，揣摩班长脱鞋给卢秀坤时的心理，写出班长当时的内心活动(60字左右)。(3分)

21.郑道甫的《行军》和陆正一的《老山界》都是我军战士的故事，在情感表达和人物品质反映等方面有相似之处，请联系原文完成下一个任务。(4分)

(1)横向比较表格的内容，总结两个文艺文所包含的共同情感。(2分)

《行军》例句

《老山界》例句

共同感情

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（根据地老百姓送过来的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。

她（瑶民）向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给他钱，她不要。

①

当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。

她们（医务员）还是处处在慰问和帮助伤病员，一点也不知道疲倦。

②

（2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？（2分）

18.（3分）A （本文的线索人物是卢守坤。）

19.（3分）A文段 （1分）；这样的结尾不仅照应标题，而且使主题更深刻，也给读者带来无限回味和遐想。因为正是有这样乐于帮助战士的班长、正是有这样全心全意为人民的部队，才得到老百姓的拥护和爱戴，群众才会积极加入到解放军的队伍中，队伍才会更加壮大。同时，表达出我们的战士对革命胜利充满信心。而B文段仅仅表现卢守坤战士对班长的思念，文章的主题不够深刻（2分）。（符合大意即可）

20.（3分）示例：急行军任务紧，天黑路又烂，要找到鞋太难，我是班长，关心战士是我的责任，我多吃点苦算什么，先把我的鞋脱给他吧。（符合大意即可）

21.（4分）

（1）（2分）示例：①浓浓的军民鱼水情 ；军民互助；军爱民、民拥军……（1分） ②深深地战友情；部队战友之间的关爱互助；对战友的无私奉献……（1分）。（强调：本题在于考查学生概括能力，凡不整合、概括均不给分。）

（2）（2分）示例：对党忠诚、团结互助、勇敢坚强、乐观向上……（答对2点即可）