【在一段中开头点题的段落】如何用开始和结束来指出问题？

高年级的孩子们文章写得很好。但是，很多时候与习作的主题有点不一致吗？那么，今天用六年级孩子的征文比赛习作《背影》来谈谈如何用开头和结尾来指出问题。

第一，先看习作稿的开头和结尾。(#请参见图1 #)

图1

文章开头写着“大英九”自行车的外形。

“外公的‘大英九’终于要进废品站了。那是一辆和我妈妈年龄相仿的自行车。车长28英寸，车身本来应该是黑色的，除了岁月侵蚀，铃声清脆之外，车身已经颜色斑驳，车把上的橡胶方向盘也已经消失得无影无踪，被彩布取代。(windows。)

文章结尾提到了“外公的背影”。

《大英》更像是吱吱声，为外公加油。我抬起头，看到外公穿着土色夹克，戴着黑色皮帽的背影，太阳穿过大树，给它的背影增添了斑驳的树影。" "

看稿子的开头和结尾，结合文章主要内容部分，不难看出整个文章都围绕着那辆“大英九”自行车展开叙事和描写。真正与习作主题“背影”相关的是只有结尾的那句话。最后有两个问题。

1.另外，因为“看到了外公的背影”，所以文章呼应的开头或主要内容部分应该有对“外公的背影”的描述，可惜文章中没有对背影的描述。

要表达的思想感情很模糊。"太阳穿过大树，给它的背影增添了斑驳的树影。"这句话好像还有想象的空间，但读者不知道该想象什么。

结论：这部习作并没有写出真正应该有的主题——背影，而是以“大永久”自行车为主题。

第二，再看看修改后的文章。(#请参见图2 #)

图2

如何在不对文章主要内容部分进行重大修改的情况下，强调习作的主题“背影”？

我们给孩子们的建议是，把稿子的第二段先改成文章开头，再加上对姥爷背影的描述。这样，文章的开头如下。

“清晨，外公叫了一盆水，洗了最后给他的‘大英九’澡。他蹲在地上，洗得比以往任何时候都仔细，前面的水坑反映了他穿着土色夹克，戴着黑色皮帽的背影。”

然后稍微改变句子的结尾。

“大英”吱吱作响，风呼呼地响着，姥爷穿着土色夹克，戴着黑色皮帽的背影在我眼前像厚厚的墙壁一样被遮住了。我把头靠在这面墙上，那是外公给我的温暖。" "

这样修改开头和结尾后，文章主题“背影”是不是很显眼？《背影》中蕴含的思想感情也鲜明吗？

我说清楚了吗？