1.风刮得很大,雪花像撕破的绒毛一样在空中飞舞,漫无目的地四处飘散。
鉴赏分析:运用比喻的修辞手法,将雪花比作棉花,生动地写下了大雪急的特点,突出了天气的寒冷。
2.左右两边的墙基各有一条白色的路,中间好像在装满水泥的石板路上钉了两条宽边。
鉴赏鉴赏:运用比喻的修辞手法,将白色的道路比喻为两条宽阔的边缘,突出了积雪的厚度和天气的寒冷。
3.雪花落得越多,白色的覆盖在天空上,四处飘落,落在雨伞上,落在窑顶上,落在窑工的灯罩上,落在行人的脸上。
鉴赏分析:运用配比修辞法,使句式更加整齐美观,进一步描述眼睛越来越大的情况。
4.风玩着雨伞,斜向四周吹了一两次,离开了行人的手。
鉴赏分析:使用拟人化的修辞手法,用给人风的动作写下风的特征,突出天气的寒冷。
5.风在空中咆哮,声音凄凉,夹杂着雪地的脚步声,成了奇怪的音乐。这音乐好像刺痛行人的耳朵。好像在警告他们。暴风雪将长期统治世界,明亮的春天不会回来。
谢谢:这里的暴风雪是以封建统治核心为代表的专制主义,记录了当时被封建礼教长期压迫和控制的特点,表达了作者对封建制度生命破坏的控诉。
6."这没什么,但我胆子有点大。"哥哥高觉民笑着说。他停下脚步,让弟弟高角慧走到他身边。
鉴赏感谢:语言、态度、动作的描写突出了哥哥高觉敏对弟弟高觉慧的爱和鼓励。
7.“三兄弟,不要害怕。”贾敏安慰道。"再练习两三次,我会记得很清楚的。你大胆做吧。说实话,朱老师把《宝岛》改编成剧本,编得不好,演出的话可能没有好成绩。
欣赏、欣赏、欣赏:语言描写突出了各族人民对各惠的爱、鼓励和安慰。
8.“三弟,你觉得冷吗?”各族人民突然关心地问道。
鉴赏分析:语言描写突出了各族人民对弟弟的关心和爱。
9.路灯已被点燃,方玻璃罩上使油灯明亮的光线在寒风中显得更加冷清,灯柱的影子淡淡地躺在雪地上。
欣赏欣赏:运用拟人化的修辞手法赋予了邓残忍的感情和动作,突出了街道上的冷清和寂寞。
10.深深的脚步声累得不想睡在那里,直到新的脚压在他们身上才动起来,才发出低沉的叹息,碎成奇怪的形状,在这无尽的漫长街道上,再也没有明显的脚印了。那里只有大大小小的黑洞。(阿尔伯特爱因斯坦)沉默。
感恩:“深深的足迹”代表了被封建礼教压迫的人们,他们不敢反抗,最终成为封建礼教的牺牲品和受害者。
11.门像怪物的大嘴一样开着。
鉴赏分析:使用比喻修辞方法,将敞开的门比作怪物的大嘴,表达了作家对公馆的恐惧和憎恨。
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