【简爱段落600加赏析】《简爱》第三章措辞摘录和审计

第一，摘录好词。

1.翁城翁记：形容演讲的发音浑厚。

2.沉甸甸的：描述物体太重，好像要掉下来。这个词可以形容东西很重，果实满满，有时心情也可以形容。

3.粗口：描述说话时粗鲁、声调大、蛮横、不好。

4.叽叽喳喳：面对面小声说话，免得别人听见。

5.间歇：有时中断，有时继续。

长夜：意味着长夜无尽。

7.心悸：危险的事情已经过去了，但回想起来还是很可怕。

8.来来往往：指往来不断的样子。

9.不禁赞叹：连连称赞不止。

10.无色：意思是心情不好，脸色难看。与胡达维相比，差距很大，远不如胡达维。

11.有趣：描述特别感兴趣。

12.一无所获：毫无收获，一无所获。

13.糊涂：对某事非常怀疑，意思是不理解。

14.不移开眼睛：看东西的时候瞳孔完全不旋转。描述注意力非常集中，魂不守舍。

15.和蔼可亲：说话或待人态度非常温和，让人感到亲切。

16.不慌不忙。泰然自若地描述话语或行动。

17.坦率的话：直言不讳，毫不隐瞒。

18.自言自语：自己和自己说话。

第二，好句子摘录和感谢。

1.以前没有人这么温柔体贴地拥抱和扶我。(P14页)

谢谢：“绝对”写出了“我”生活的痛苦和悲惨，没有人关心和照顾过“我”，雷德夫人一家也没有反映出对“我”极度厌恶和冷幕。

2.仆人生病时，里德太太有时邀请他。如果她自己和孩子们生病了，她请了一位医生。(P14页)

谢谢：运用对比手法，通过里德太太比较“我”和她自己和孩子们生病时的待遇，突出了里德太太对“我”的冷幕、仇恨，她只是把“我”当成仆人一样对待，没有怜悯和关爱。

3.“莎拉，和我一起睡儿童房吧。今晚我什么都不能说。不能和那个可怜的孩子单独在一起。她可能会死。真是怪事，她居然会晕倒。我怀疑她看到了什么。夫人也太狠心了。”(P15页)

谢谢：语言描写，写下贝茜的恐惧和忧虑，侧面写着“我”的身体非常虚弱，健康状况不好。里德太太的狠心和凉膜也写在侧面。

4.最后他俩都睡着了，炉火和蜡烛也熄灭了，但我在可怕的觉醒中度过了这不眠的漫漫长夜，耳朵、眼睛和头发都因恐惧而紧张的状态。这种恐惧只有孩子们才能感受到。(P15页)

谢谢：用对比的手法，贝茜安然入睡，但“我”睡不着觉，突出了“我”的紧张、恐惧和恐惧，表明这次红屋的相遇对“我”的精神造成了严重伤害。

5.因为你自己也知道，当你切断我的心弦时，你以为你在根除我身体的不良习性。(P15页)

鉴赏感谢：“我”原谅了里德夫人，表达了“我”的善良。《拆我的心弦》写道，这次红房子的处境对“我”的精神造成了严重损害。侧面也写了里德太太的狠心和冷幕无情。

6.书这个词像有速效的兴奋剂一样起作用。(P16页)

鉴赏分析：运用比喻的修辞方法，把书比作兴奋剂，生动地写下了对“我”的爱。

7.有一天早上，有一天远航后，我会亲眼看到一个国家的小田野、房子、树、小人、小牛、小羊、鸟、还有其他国家的森林般的麦田、大猛犬、巨大的野兽般的猫和塔般的男人和女人。(P17页)

鉴赏感谢：用想象的手法，“我”对美好生活充满了追求和憧憬，“我”表达了对现实生活的不满。

8.但是在这一刻，当这本心爱的书交到我手里的时候，我一页一页地翻着它，在那幅奇妙的插图中找到了以前从未消失的魅力，一切都变得奇怪而乏味。那些巨人成了骨瘦如柴的妖怪，小人成了恶毒可怕的小鬼，格列佛成了走过最险恶地区的最孤独的流浪汉。(P17页)

欣赏鉴赏：运用对比的手法，通过“我”对《格列佛游记》的感受变化，展现“我”的孤独、恐惧和不安心理。突出红房子的经验对“我”精神的破坏非常严重。

9.我看到劳埃德老师微笑着皱着眉头。“有鬼！呵呵，你到底是个孩子！你怕鬼吗？单击(P19页)

鉴赏感谢：态度、语言描写、劳埃德老师对“我”的爱、表达了他的善良和慈爱。

10.想想看，贫穷对成年人来说似乎很可怕，在孩子们眼里更是如此。他们不知道什么是勤劳可敬的贫穷。在他们的脑海里，贫穷这个词只与破旧的衣服、缺乏的食物、没有火的炉子、粗野的行为和卑鄙的品行联系在一起。在我看来，贫穷是堕落的同义词。(P20页)

感恩：心理描写，通过：“我”对贫困的认识反映了对穷人的蔑视和嘲弄，揭露和讽刺了以金钱为主的社会现象。

11.我母亲和我父亲结婚一年后，在担任副牧师的那个大工业城市流行斑疹伤寒，我父亲在探望穷人时得了这种病，我母亲也从他那里传染过来，不到一个月，两人相继去世。(P21页)

鉴赏感谢：“我”的父亲在斑疹伤寒流行时拜访穷人，显示了他的善良和责任感。