第一,摘录好词。

1.长途跋涉:指长途翻山过水。描述远游的困难。

2.低人第一名:多指比别人低一级、社会地位低的。

3.认真:描述做一件事很认真,细心,一点也不疏忽。

4.寻找根本:找到事物的根源、内心。

5.星罗棋布:像星星一样列出来,像棋子一样分布,描述分布多,密集。

6.猛增:形容气势大,无法阻挡。

7.无人烟:渺茫,看不见人。刑容很荒凉。

8.层层叠叠:阶层多样,错综复杂。

9.意味深长:意味深长,令人感兴趣。

10.全神贯注:高度集中所有精神。

11.坐立不安:用救赎来描述内心不安的样子。

12.狼吞虎咽地吃:描述吃东西猛烈而急的样子。

13.继续:继续,继续,继续,继续,紧密相连。

14.装聋作哑。意思是故意不理睬,假装不知道。

15.两句话也没说:干脆采取行动。

16.鬼鬼祟祟地描写坏事。

17.无法无天:老话指不顾国法和天理,任意做坏事。现在多描写违法乱纪,不受管束。

第二,好句子摘录和感谢。

1.但是,从中午开始(没有客人,里德太太总是早点吃午饭),冬天凛冽的寒风,随后是阴沉的乌云和映着骨头的冷雨,所以自然再也不能到户外活动了。(第P1页)

谢谢:根据环境描述,“凛冽的云”强调风很冷,“阴沉的乌云和穿透骨头的冷雨”强调天气很坏。演出了突显“我”孤独忧郁心情的悲伤气氛。

2.她说的什么也不能使我得到只有懂得满足的孩子们才能享受的待遇。(P1页)

谢谢:里德太太对自己的孩子非常关心和包容,但不让“我”接近他们,享受他们的快乐,表现出里德太太的自私和偏心,对“我”非常不友好。

3.客厅旁边有一个小早餐室,我偷偷溜进了那个房间。那里有一个书架。我很快找到一本书,特别挑选了很多插图。我爬上窗户,缩起脚,像土耳其人一样盘腿坐着,几乎折起波浪厚的红色窗帘,把自己藏了一倍。(P2页)

欣赏、欣赏、欣赏:动作描写,一系列动作刻画了刻意隐藏“我”的过程,凸显了“我”的孤独和不安全感。我还发现“我”很读书,不想被别人打扰。

4.远处,只见白茫茫的云,近处是鹿被潮湿的草地和风雨冲垮的树丛。持续的冷雨凄凉,寒风呼啸而过。(P2页)

谢谢:环境描写、天气的恶劣、凄凉的氛围突出了“我”的凄凉、不被理解和爱情的丧失感。

5.这几页引言中的文章与后面的插图有着密切的关系,波浪汹涌,浪花纷飞的大海中的礁石,搁浅在荒凉海岸上的旧船,以及俯瞰云层之间沉没的船的幽灵般寒冷的月亮变得更加有意义。(P3页)

欣赏感谢:运用想象的手法,在舅妈家,“我”经常受到欺负和冷落,使“我”感到非常孤独、失落和无力感。

6.当我的膝盖上翻开比耶克的书时,我真的很幸福。至少我是。(P3页)

鉴赏感谢:“我”非常喜欢看书,看书可以让“我”快乐舒适。

7.现在,他应该在学校,但他妈妈带他回家已经一两个月了,他说:“因为他身体不好。”他的老师迈尔斯老师断言,只要他家少送年糕和甜食,就能过得很好。但是,作为母亲,我听不到这种刺耳的意见,倒不如抱着比较高尚的看法,把约翰的脸色归咎于努力学习,或者归咎于想家。(P4页)

谢谢:里德太太不听老师的建议,把约翰里德带回家,每天吃得很香,努力学习约翰里德的脸色,归咎于想家。这表明里德太太极度爱和容忍约翰里德。

8.约翰对他的母亲和姐妹没有什么感情,但对我有恶感。(P4页)

谢谢:约翰的冷幕写得无情而凶狠。

9.他看不起我,虐待我,一周不是两三次,一天不是一两次,一直持续下去。(P4页)

感谢欣赏:《继续》写道约翰看不起我,虐待我已经成为他的日常生活,表现出他凶恶、残忍和不人道的样子。

10.我身体里所有的神经都害怕他。他一靠近我,我骨头上的所有肌肉都吓得直痛。(P4页)

欣赏鉴赏:运用夸张的修辞方法,突出了“我”对约翰的恐惧和恐惧,也表明约翰对“我”的侮辱和虐待对我的身心造成了严重伤害。

11.里德太太对此完全装聋作哑。她永远看不到他打我,也永远听不到他骂我。尽管他经常当面打我。(P4页)

谢谢:里德太太完全无视约翰对“我”的侮辱和虐待,表达了里德太太极度的偏爱和对约翰里德的热爱和宽容。

12.“你没有资格搬我家的书。我妈妈说你是靠别人养活的人。你没有钱,你父亲一分钱也没留给你。你要去乞讨。不能在这里和我们这样的上级孩子住在一起。不能吃和我们一样的食物,穿我妈妈花钱买来的衣服。今天,我要好好教训你,你竟敢乱翻我的书架。这些书都是我的。这整个房子都是我的,或者过不了几年都是我的。滚开!不要站在镜子和窗户旁边,站在门口。”(P5页)

欣赏赏析:语言描述记录了约翰里德对“我”的歧视和厌恶,表达了他的傲慢、野蛮、暴力和内心的黑暗。

13.他朝我直扑过来。我感到他揪住了我的头发,抓住了我的肩膀,他已经在跟一个无法无天的亡命之徒肉搏了。(P6页)

赏析:动作描写,一系列的动作,生动形象地写出了约翰·里德的暴虐和凶残。

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