【名著中关于心理描写的段落】此时沉默胜于声音！用这一技巧，孩子写作文来描述人物的心理，就更加丰富多彩了

你好，我在跟着名著写作文。这是第70篇原创文章。

很多孩子写作文描述人物心理时，往往会用“我的想法”“我的想法”这种句子，这种短语太单调了！今天给大家讲一个写作技巧：利用动作描写来表达人物心理。

具体怎么写，我们来看一下他代表作《沉沦》中作家犹大普的一段话。

他心里是这样在那里痛骂自己的，但他尖尖的耳朵一句话也没漏，全心全意地在那里听着。(出自犹大普《沉沦》)

郁达夫

这真的可以说是拒绝，但身体却很诚实。小说中的主人公心里知道窥探别人的私生活不好，但抑制不住好奇心，再也不能移动身体了。简单的动作描述清楚地告诉读者主人公是什么样的人。比单纯写“我想再看一会儿”“我想知道到底是怎么回事”好多了，不是吗？

这种技巧还用了史铁生。

八个儿子说。“Gua和石涛现在肯定会向我妈妈投诉的。”

“说什么？单击

“花别人的钱看电影呗。”

“我们没看吗？单击

八个儿子不说话，但呼吸使脸上的报纸沸腾。(在斯蒂尔森《记忆与印象2》)

报纸遮住了脸

八个儿子避开弟弟们，偷偷和朋友们去看电影。怕被弟弟起诉，作家史铁生没有直接描述8字的心理活动，而是写了起伏不定的报纸。一方面，8个字象征着这个时候害怕的心，另一方面，给读者留下了巨大的想象空间。

写作文的时候，我们可以这样使用这项技术。

第一，表达人物对事物的爱。

走进超市，一看到奥特曼玩具，我脚下的脚步就慢了下来。妈妈在前面一直催我快点走，我嘴里连连答应，偶尔回头看。

第二，表现人物的羞涩心理

溜溜球，你看，这么多同学给你过生日，送你这么漂亮的娃娃，你今天不开心吗？" "

溜溜球看了妈妈一眼，周围笑眯眯地看着自己的同学们，抱着比她身体还大的玩具熊。小脑袋使劲埋在娃娃毛茸茸的身体里，哈哈大笑。

玩具熊

第三，表现人物矛盾心理

班里要公开选拔组长，很快就要下课了，6组组长人选还没有确定。

"我认为王小明有能力成为组长."不知道是谁喊的。

听到有人推荐自己，王小明脸红了，他低下头跌跌撞撞地摆弄手指。

“王小明，你是组长吗？”有好事就追究。

王小明不说话，手指摸得更快。

看到他这个样子，有人屏住呼吸说。“如果不想成为韩晓宇，不行吗？”" "

王小明没有说没关系，也没有说不行，他抬起头看着大家，只有脸上笑。

以上只是抛砖引玉，指导孩子们多练习，相信他们一定能写出更漂亮的作文。

我是一个喜欢读书的小学语文老师。关注我，一起学习多写作文的小技巧。