【三种表达方式的段落】2021年中考作文名词课堂：“创造性表达”作文升级训练范例

[技术建议]

创造性的文章表达常常使人眼前一亮。写文章要有创意地表达，除了构思新颖外，还需要注意哪些方面？

1.素材选择新颖：学会关注周围的新事物，展示时代风采。或者可以从自己的经历中发掘独特的情感，凝聚个性的真心。

2.视角新颖：记叙文视角的灵活转换：第一人称、第二人称、第三人称的转换，甚至是以事物的视角进行叙述，都显示了创造力，激发了读者的兴趣。

3.语言新颖：单词使用、句子选择、修辞手法追求新颖。

4.形式新颖：适当采用剧本、日记、信、寓言、童话等形式来表达新的东西。

[提出原文]

我的朋友

那天中午，大家考完试去学校拿成绩单。

妈妈在学校门口等了很久，她在等我，更是在等那薄薄的成绩单。我和朋友一起拿着成绩单出来了。我早就料到妈妈会问我的成绩，但没想到妈妈会问她的成绩。我不知不觉惊慌失措。她的成绩并不好，以她的性格，一定会直接说。虽然我努力拉她的衣角，暗示她不要说，但一切都已经晚了。我看到妈妈的脸上有微妙的变化。

妈妈悄悄地拉着我的手，用只有我们俩能听到的声音说。“你是班长。以后不要再和她玩了。”(文章(WHO)选择了动摇自己心的真实故事来写友情，但表达有点平淡。将这一段放在开头，可以进一步突出压抑的矛盾气氛。)。

我突然呆呆地站在原地，不敢反问。因为对总是听话的我来说，这根本是无法反抗的命令。我不敢见她——我最好的朋友。因为我不知道我该以什么态度面对她。

我的脑子已经空了。(语言表达太直接了。如何写大脑对空白的感觉，借风景感受抒情。)。

下周，老师组织我们去学校玩，妈妈作为剪刀代表跟着来了。我知道她只想和我在一起，但这让我不安。我不知道该牵着朋友的手继续一会儿还是放下。想到妈妈的命令，我很紧张，怕妈妈看到我和她还有联系。但是我又害怕伤朋友的心。因为那时我们肯定只有彼此。我和她都很内向，这两个人好不容易踏上了彼此的心，但现在要隔着不可逾越的铁门。

我默默地松开了她的手。我不知道该怎么跟她解释。我也知道这无情的沉默即将成为锋利的一天。途中，我总是避开她，尽可能地避开与她的眼睛。回到学校，她默默地走近我的时候，我像往常一样想牵着她的手，但脑子里的声音警告我“不行”。

“对不起，我有点累，不想出去。我想先完成作业，以后再说。”

她糊涂了，好像知道些什么。犹豫了几秒钟，她默默地走了。(这里仍然以“我”的视角叙述。要换成朋友的角度吗？)。

明明是我打开了友谊之门，现在又亲自关上了它。我想起我们在一起的场景。那温暖和喜悦是那么的深刻。各种复杂的感情涌上心头，这简直像洪水猛兽一样可怕。但是我解不开这个咒语，我受尽了各种痛苦。

我的朋友，我辜负了她的真心。(文章结尾是真心的，但通过日记形式，两位主人公可以分别发出类似的感叹，所以会更加精彩。)

[综合评论]

本文以《我的朋友》为主题，真实地表达了中学时期成绩对友谊的影响，写出了对友谊的细腻感悟和思考。可以说是在无声的地方听到惊雷，选材比较好，值得称赞。但是表达也有明显的缺陷。全文总是以“我”为叙述视角，缺乏变化。而且句子表达形式单调，在语言表达上也直白，缺乏创造性。

[升级指数天津]

1.用“我”和“朋友”的双人视角改变叙述的观点，句子的生发更加感人。

2.语言表达要避免直白，学会借用抒情的好方法。

3.根据文章心理活动多的特点，采用日记体的表达形式，充满新颖性，真心少。

[佳作出版]

我的朋友

6月25日星期三多云

妈妈悄悄地拉着我的手，用只有我们俩能听到的声音说。“你是班长。以后不要再和她玩了。”(只是调整了段落顺序，很好地表达了一开始压抑的矛盾气氛。)。

我突然呆呆地站在原地，不敢反问。因为对总是听话的我来说，这根本是无法反抗的命令。我不敢见她——我最好的朋友。因为我不知道我该以什么态度面对她。

今天中午都考完试去学校拿成绩单。妈妈在学校门口等了很久，她在等我，更是在等那薄薄的成绩单。我和朋友一起拿着成绩单出来了。我早就料到妈妈会问我的成绩，但没想到妈妈会问她的成绩。我不知不觉惊慌失措。她的成绩并不好，以她的性格，一定会直接说。虽然我努力拉她的衣角，暗示她不要说，但一切都已经晚了。

我看到妈妈的脸上有微妙的变化。

路边树上传来嘈杂的声音，灼热的阳光烤着世界。我空洞地看着远处因热气而扭曲的景色，脑子里已经空了。(与原文的直白相比，改编后异境，语言表达更形象，更有感染力。)。

我想起我们在一起的场景。那温暖和喜悦那么深.各种复杂的感情涌上心头，——明明是我打开了友谊之门，现在又要亲自关上。

7月2日星期四阴天

今天老师组织我们去学校玩。

班长的妈妈作为剪刀代表跟着班级走了。我热情地喊着“阿姨好”，拉着班长的手走了。班长是我最好的朋友。我成绩不好，但不影响我们的友谊。但是我今天发现她很紧张。她不时瞥一眼自己的母亲，好像做了什么亏心事。我照着她的眼神看，只看到姨妈的脸沉重而生气的样子。(视角的转换让人耳目一新。从

朋友的视角接着写下去，使行文摇曳生姿，引人入胜。）

怎么了呢？

班长默默松开我的手。我问她话，她却一直沉默。甚至在途中时时刻刻躲着我，尽可能避开与我的对视。回到学校，当我默默靠近她时，却只听到：

“不好意思，我有点累，不想出去……我想先写完作业，待会再聊吧……”

我愣了一下，终于也明白了什么。犹豫了几秒之后，我默默走开了。

我想起上周领成绩单时，阿姨得知我成绩时脸上微妙的表情。看来是我的成绩配不上这份友情吧。只是我们好不容易才踏进彼此的内心，如今却要隔上一扇不可逾越的铁门了。（两篇日记的无声对比，是表现形式的创新，也更立体地写出朋友之间的情感变化，立意耐人寻味。）

【综合点评】

有创意地表达，并没有想象中那么难。改后的文章，仅仅是调换了个别句段的顺序，转换了叙事视角，优化了表现形式，便让人眼前一亮，内心震动。双人视角的自然转换，两则日记的无声对比，将青少年时期纯真又脆弱的友情真实呈现，更将成绩对友情的伤害默默揭露。可谓无声胜有声，情感真切细腻，立意深刻沉重。

【小试牛刀】

选择一篇你觉得有创意的文章（可以是知名作家的，也可以是同龄人撰写的文章），推荐给同学阅读，并写一则简短的推荐语。写推荐语时，可以从选材、切入角度、语言表达等多个角度考虑，讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。当然，你也可以说说这篇文章哪里可以改得更好哦。

【小试牛刀】

我推荐作家汪曾祺的《葡萄月令》。这篇文章写的是葡萄每个月的生长和管理情况，我觉得非常有创意。

首先选材方面，作者展现了不同月令葡萄园里的劳动场景，让读者感受到劳动是一种充满诗意的美。其次，作者的语言表达很有创意。他笔下的葡萄是有生命的。比如“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”；“葡萄喝起水来是惊人的”等等，充满了画面感。文中比喻出神入化。如“梨花的瓣子是月亮做的”，“葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子”。不少语言又多用口语和短语，给人亲切聊天的感觉。更让人眼前一亮的是这篇文章的结构布局：作者按月份依次写了葡萄开花结果的全过程，疏密有致，张弛有度。这种“编月体”的表现形式，让整篇文章更像一首乡土诗，读来情趣盎然，让人回味良久。