【稻草人段落读书整理】给学生插上读书的翅膀，分享——第二实验小学3年级的读书

“鸟儿飞得高，先展翅，人要进步，先读书。”乘着全读的春风，我们三年级全体教师通过不懈的努力，给学生插上了读书的翅膀，让学生享受读书的乐趣，让学生在读书中发展思维，启发智慧，健全人格。

所学校营造氛围，帮助阅读。开学前，我们的老师都来到图书室，适合大三学生的阅读是书，孩子们一开学就准备看书。我们考虑到学生的年龄特点和阅读水平，最终确定了《海蒂》 《稻草人》 《爱的教育》 《狐狸列娜的故事》 《爱德华的奇妙之旅》 010-30000的书目。开学后，我们充实了班级图书角，让学生们把自己读过的好书带到学校和大家一起分享，成立专门的图书管理员，做好贷款登记。在家长会上，我们建议父母们为孩子们创造良好的阅读环境，让孩子们安静地读书。鼓励家长周末带孩子去图书馆书店借书和购买，让学生随时随地读书。

专业课程专用，教师指导，踏实阅读。为了让学生会读书和读书，我们每个班都推出了语文课作为专门的阅读课。读书课上，老师们除了把整本书读好的读书前推荐课、读书中的推进课、读书后的桂枝事业思考外，还让学生们进行读书交流，朗读自己喜欢的段落，谈论自己的读书收获，提出自己的读书疑惑，分享自己的读书方法，摘录精美的片段。让学生们明明白白地读书。

阅读活动，丰富多彩，展览阅读。为了使学生真正喜欢读书，把读书视为一种乐趣。我们开展了丰富多彩的阅读活动。比如：讲故事比赛、小朗读者、给故事配插图、制作书籍推荐卡、制作精美书签、看电影等。让学生们愉快地读书。

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多种形式，多元评价，激励阅读。为了鼓励学生读书，我们采用多种阅读形式，不同的评价方法，让学生主动读书。我们借助现代信息技术，利用“晓黑板”中的打卡任务，让学生每天读书打卡，让学生养成读书的习惯，根据阅读排行榜评选每周的读书小明星。由于学生的阅读水平和阅读能力的不同，我们鼓励学有余力的学生在读完学校的规定书目后，可以阅读自己喜欢的书。利用幸福阅读阶梯，每读两本书升一级，并颁发小奖状。让学生真真正正爱读书。

莎士比亚曾经说：“生活里没有书籍，就好像失去了阳光。智慧里没有书籍，就像鸟儿失去了翅膀。” 读书对于一个学生成长的作用是不言而喻的。我们为学生插上阅读的翅膀，让学生的生活因读书而充实，让学生的生命因读书而精彩。

没有一艘船能像一本书

【美】狄金森

没有一艘船能像一本书

也没有一匹骏马能像

一页跳跃着的诗行那样

把人带往远方。

这条路最穷的人也能走

不必为通行税伤神

这是何等节俭的车

承载着人的灵魂。