【八种段落展开方式】公文写作的构思、母编、文文草案及修辞方法

公文写作的构思、母编、文文草案及修辞方法

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1.公文写作的构思方法：构思是在开始记笔记之前设计和安排整篇文章，“胸有竹”。构思的结果要整理文章主题、题目、观点(论点)和论证观点的事实和道理(论据)。简单地说，想法可以沿着以下四个阶段展开。

第一步：标识主题。由文章内容和形式两部分组成。内容是文章主题和表达主题的客观事实和道理等材料。形式就是句子结构。公文作文要先确定主题，然后才能根据主题选择素材，并安排成一篇。确定机关政务文章的主题，首先要符合客观实际，与党和国家的路线、方针、政策保持一致，与党中央、国务院在政治上保持高度一致。第二，要避免新观念，即陈腐的话，发现，总结新的实践，进行新的分析，得出新的观点，提出新的思维方式。第三，一篇文章主题只能有一篇，如果内容比较多，范围较广，就要在更高的层次上确定主题，以达到主题集的目的。

步骤2:按主题确定标题。在机关公文写作中，文章标题与主题密切相关，文章标题是主题的概括，是为主题服务的，标题是为了引导主题。古人云：“文班”这句话的意思是，把题目提高得好相当于文章写作的一半。这是夸张的表现，但也说明了题目在文章写作中的重要性。在一些全国报纸上，专业编辑会给特别报道的内容加标题，报纸标题很有魅力，读完标题后都想看完。题目是为主题服务的，决定题目时要考虑三个方面。题目要符合题主表达的思想内容、思想感情，要准确地表达题主。例如，严肃的主题必须加上严肃的标题。这样才能达到服务主题的目的。题目的文章要简洁，意义明确，一目了然。题目要突出，要引起新鲜感、吸引力和阅读的欲望。

确定标题的方法，常用的方法有四种。1是直接提示主题，如《大力发扬艰苦奋斗的精神》、《关心群众生活注意工作方法》等。间接暗示《星星之火，可以燎原》等主题。引导读者关注《钢铁是怎样炼成的》、《谁是最可爱的人》等主题。表示主题的范围(如《政府工作报告》、《目前的形势和任务》等)。5 Z# p% G y/C

第三步：在题目中确立观点(论点)。主题、题目与文章内容不一样，但作者是需要通过具体资料的叙述和论述告诉读者的思想观点的核心。因此，如果有主题和题目，还必须确立能够表达主题思想的资料和观点。一般来说，从“为什么”的角度确立观点(论点)，明确分析“为什么”的原因，文章也会写得很好。这在理论文章、领导讲话资料中很常见。第二，从“如何”的角度确立观点(论点)，明确说明“如何”的情况，文章也写得很好。工作报告、调查(调查)报告、经济情况分析报告、叙述报告等以叙述为主的文章。第三，从“如何”的角度确立观点(论点)，明确论述“如何”的想法，文章也会写得很好。常见于理论文章、工作报告、调查报告、领导讲话、工作报告等文章后半部分，即政策建议和工作思维的论述部分。上面说的题目中确立观点的三种方法只是我个人在写作实践中的一些体会，并不一定完全正确。

第四步：从观点(论点)中选择资料。一般来说，有四个因素需要考虑。一个对于为叙述和论证观点(论点)提供服务很有用。不能为叙述和论证观点(论点)服务的资料必须扔掉。第二，不能使用真实、真实、真实、虚假资料，即使引经据典也要有出处。三、新颖、有吸引力，使用最新的事实、数据、经验、理论。第四，典型、有代表性，能反映事物的本质、主流和发展规律，证明观点(论点)的正确性和科学性。

2.公文写作的母编方法：经过题主——题目3354观点(论点)——资料(论据)的构思，文章主体部分基本形成。在此基础上，文章开始、结束、结构安排、观点(论点)的顺序、写作大纲的编写、“篇”基本上都是“计划”。

"磨刀不误樵夫。"文章主体部分基本形成后，写作文提纲是非常重要的一环。大纲是公文写作的“大纲”，其重要性和实用性就像大型建筑建设前的“蓝图”。《蓝图》设计合理、科学、美观，建筑物可以“竖立”，可以站立起来。因此，我们必须高度重视公文大纲的起草。如果写成功的公文大纲，公文也将成为成功的一半左右，剩下的工作是在大纲中加入材料，进行修改。

3.公文的行文草案：公文草案，快速小编是公文写作的最终目的。经过构思确定主题，有写作思想和写作大纲，根据大纲文本起草并不难，但在具体的文本起草过程中会遇到这种障碍，也会有不太周到的方面，也有难以表达的地方。大卫亚设，Northern Exposure总之，在起草文件、表达语言、运用资料、完成修改等方面需要努力。在这个过程中，还可以运用某些方法和技巧。主要有四个方面：一是要纠正位置，二是语言要正确。公务员高中既有政治性、政策特征，也有作者的社会身份、政治地位特征。因此，写文章的时候，首先要纠正文章作者的位置，在写文章的过程中，要写符合文章作者身份的语言。如果说话，就不符合作家的身份和职务。

一致，不但达不到效果，而且会适得其反，引起非议。二是确定段落内容，依据段意用材。由于构思谋篇是从文章的全局整体考虑的，写作提纲一般也只是列到“段”，还不能深入到“段”的内部。行文起草时不能想一句写一句，对整“段”所要表达的思想内容、从哪些方面入手进行表达，使用哪些事实数字、讲哪些道理观点，都要事先想好，安排好表达“段意”的内部结构，依内部结构的顺序写出完整的“段落”，然后一段一段地往下写，并注意每段的思想观点完整，段与段之间的衔接自然，以及全篇文章脉络的贯通。三是立“三性”破“四话”，文风要独具一格。良好的文风表现为文章的“三性”：即准确性、鲜明性和生动性，也表现为没有“四话”：即假话、大话、空话、套话。所谓准确性，就是公文写作所运用的事实和道理要准确，引用经典论述要准确，不错用词语，不用那些类似“据说”、“也许”、“大致”一类的含义不确切的词语；鲜明性，就是公文写作所要表达的思想观点，要态度鲜明、毫不含糊；生动性，就是公务文稿所要表达的思想观点，所运用的事实、道理，要形象生动，能引起读者的兴趣，富有感染力。四是快速进入情境，力争一气呵成。写作是一种创造性思维活动，而思维又受周围环境的影响。人在特定的环境中往往会获得或强化某种特殊的技能，或产生某种特殊的智慧，即所谓的“情急智生”。因此，在行文起草时要集中时间和精力，创造一种写作的特别情境，把思维快速地引入其中，进入写作思维状态。这样，思想上没有其他干扰，精力高度集中、思维积极活跃、思路顺畅，文字表述的准确性、条理性增强，写作速度加快、效率提高、效果更好，在此情境下，力争一气呵成，不要间断停止，即使有些障碍也要暂且放过，以最快的速度先拟出完整的初稿，以保持思维的连贯和文章的完整。在行文起草过程中，可能还会产生出一些新的思想“火花”、新的观点、新的表达方式，要及时记录下来，吸收到文章中去。这种在写作过程中闪现的思想“火花”是非常珍贵的，是在创造性思维活动中，由多种信息的排列、组合、匹配、增值而产生出的新信息，这种新信息只有在创造性的写作劳动中才能产生出来，而且往往会成为文章中的最精彩、最富有创新意义的部分。

4、公文的修改方法：修改定稿是公文写作的最后一道工序。从写作的实践看，会写文章的人，历史上的文章大师，都很重视文章的修改，修改的方法和步骤可以归结为读、审、查、拔四个字。一是读，就是朗读。修改稿子不光要“看”，还要“念”。就是把全篇稿子有声地读出来，疏忽的地方自然会发现。二是审，就是审视文章的内容和形式。内容方面主要是审阅文章的政治性、政策性，看是否有不妥的方面。审视文章的主题是否突出，观点（论点）是否准确，论据材料是否充分，是否能论证观点，事实和道理是否真实可信等。形式方面主要是审阅文章的结构，也就是开头、主体、结尾，各层次、段落之间的关系是否符合逻辑，过渡、照应是否顺畅自然等。三是查，就是检查文句表达方面的毛病。要检查和改正语言文字不准确、不规范、不通顺的地方。没有表达清楚的概念、意思，要增加文字表达清楚，将一些惯用的陈言套话改写成新颖生动、形象感人的新话，将一些可有可无的文字、句子、段落要大胆删减。四是拔，就是提拔文章的思想高度，深化文章的主题。这是对修改文章的更进一步的要求。要再一次循着构思谋篇的思路，把文章所要表达的思想内容再理一遍，通过局部的个别的修改，选择推敲运用一些“点睛之笔”，增强文章的气势，深化文章的主题，提拔文章的思想高度。