【海底两万经典段落和赏析】干货：初一名著知识点摘要，海底2万里篇

语文学习的一个重要点是阅读，特别是课外阅读，课堂内和课外知识点的不断积累是提高语文的必要方法。其中名著的阅读是同学们不可缺少的。新教材也规定了必须读的书。今天，小星星为大家带来《海底两万里》的名著指南，为大家整理。

作品简介

《海底两万里》是著名作家儒勒凡尔纳的海洋三部曲之一，也是他的代表作。《海底两万里》这部小说讲述了1866年在海上发现一只疑似独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授和仆人康塞尔被邀请去打猎的神奇故事。在追击过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到达了怪物的脊梁。他们发现这个怪物不是独角鲸，而是构造奇妙的潜水艇。潜艇是尼莫在大洋的一个荒岛上秘密建造的，船体坚固，利用海水发电。

尼摩船长请求阿龙纳斯进行海底旅行。他们从太平洋出发，穿过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海和大西洋，看到了海洋中稀有的动植物和奇异的景象。途中还遇到了搁浅、围攻土著居民、与鲨鱼搏斗、冰山峰路、章鱼攻击等许多危险情况。当潜艇终于到达挪威海岸时，三人不辞而别地回到了家乡。

了解作者

儒勒凡尔纳(小说家、剧作家、诗人；1828.2.8 ~ 1905.3.24)，19世纪法国小说家、剧作家、诗人。凡尔纳出生于法国港口城市南特的中产阶级家庭，早年按照父亲的意思在巴黎学习法律，然后开始创作剧本和杂志文章。在与出版商赫塞尔父子合作期间(1862年开始贝尔纳纳去世)，贝尔纳纳的文学创作事业取得了巨大成功，他的许多作品被翻译成了多种语言。

凡尔纳一生以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，三部曲《格兰特船长的儿女》 《海底两万里》 《神秘岛》 《气球上的五星期》 《地心游记》和010-30000 :000

人物分析

尼摩船长

知识渊博的工程师遇事头脑冷静沉着机智。从表面上看，他与世隔绝的心看起来像死去的隐士，但从他内心深处爆发出来的炽热情感中可以看出，他不是困在书房和温室里经受不住风雨的科学家，而是在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他收集海底金银财宝，支持被压迫民族的正义斗争。祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

阿龙纳斯教授

生物学家、朴高通黄金和潜水艇在水下航行，饱览了海洋中的各种动植物。他和痴迷于分类学的他的仆人康塞尔向我们详细介绍了这些海洋生物，桂文、康、木、科、种、马井然有序，让读者认识了很多海洋生物。阿龙纳斯还通过在海上看到的各种奇观，让读者了解了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是如何形成的，马尾海葬是什么样子的。(威廉莎士比亚，温德萨默斯，哈利波特斯，飓风，飓风，飓风，飓风。……。

康塞尔

阿龙纳斯教授的仆人，天性沉稳，他并不大惊小怪，总是那么沉着，为人随和，从来不着急，精通分类理论，遇事总是认真或认真地分类，但完全不知道那东西的名字，他可以说是分类狂。

尼德兰

比较原始的人，野性的捕鲸者。他可能会感叹极地的美丽，但对他来说更重要的是牛排、小牛和酒吧的酒在陆地上自由行走。他脾气火爆，不能入狱，总是计划逃跑。没有他，教授和康塞尔最终不可能回到陆地上。

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知识考点

作者：儒勒·凡尔纳(1828—1905)是法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父” 。凡尔纳的三部曲：第一部是《格兰特船长的儿女》；第二部是《海底两万里》；第三部是《神秘岛》。

【内容概括】

主要讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。

【主要人物】

法国生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰、 “诺第留斯号”的主人尼摩船长。

【吸引人的原因】

构思巧妙，情节惊险。 如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。

读法指导

快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快的把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采取快速阅读的方式，先把小说读完再说。

快速阅读的能力不是一朝一夕练就的，需要在平时的阅读中加以训练，可以从以下几方面中入手。

一、集中精力，专心致志。要全神贯注的读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，哪些人物等，对小说有个概括的了解。

二、以默读为主。要培养默读的习惯，并达到一定的速度。初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于 400 字。

三、眼睛的视域要宽。读的时候尽量不要回视，尽量扩大扫视的范围，在短的时间内把多的内容收揽眼底。可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。

四、善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所舍去。如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生，发展的关键；对涉及他的语段就需要格外关注。而对文中大段的景物描写、知识介绍、或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。