【描写倒开水优美的段落】从一篇广播稿开始

每个周末和两个孩子孙子举行聚会似乎成了惯例。当然，聚会只是个幌子，但还是要工作。

上周末儿媳给了我指示。“爸爸，这是学校的安排。我要写一篇广播稿。家长指导，学生自己写，周一提交给班级。”媳妇一边说，一边看着我，露出笑脸。又说：“爸爸，你是作家。指导你的宝贝孙子完成这篇广播稿应该不是问题！”

我有点诧异二年级的学生还没有教作文。为什么？收音机稿子写反了，太前卫了吧！

媳妇好像看出了我的想法，一直这样说。“学校写了题目，任意选择写一篇就行了。题目，我已经发到你的微信里了。”

“哦，让我看看！单击。我随便打开微信电源，把标题翻了过来。呵呵，A4纸一页，几十个题目，内容涉及方方面面。孙子的作业做得差不多了，我开始和他商量这件事。

说我是作家也不为过。充其量只是个文学爱好者。但是喜欢文学，喜欢写作是事实。最初的文学尝试应该从给报纸和广播写稿开始。发表最多的就是广播稿。所以我知道一点怎么写广播稿的诀窍。

我问宝贝孙子：“你知道广播文稿是什么吗？单击

孙子老老实实地摇摇头说：“不知道。”

我又问：“你们学校有收音机吗？单击

“是的！”孙子肯定地说：“我们学校有‘红领巾电视台’，每天播出。”

“是的！”我接着问。“怎么广播？”" "

孙子高兴地抬起头。就像他是播音员一样开始播出。说：“亲爱的同学们，红领巾电台开始广播了。现在播放三班王波同学的投稿。题目是。”

“是的，很好！”我打断孙子的“广播”说。“现在老师布置我们的是写一篇可以在节目中播出的文章。我知道了。这叫做广播稿。”

孙子点头是快乐的，就像得到一块巧克力一样。

“那我们来看看老师的题目吧。”我说：“你随机选择一个。当然，不管选择哪一个，都要熟悉这个题目所指的内容，能说点什么。你选择哪一个？单击

孙子看了一个题目《安全的事要记在心中》题，停下手指说。“安全的事我知道，用这个吧！”" "

“好吧，写这一行！我说。”想想我们把什么记在心里，怎么样才安全，该怎么写。" "

本来很高兴的孙子怎么写，感觉有点朦胧，手里的铅笔在手指之间转动，但不知道如何在手写本上落榜。

“就像这样。”我说：“我们先不想怎么用，只想做某事，就要注意安全。”

孙子放下手中的笔点点头。

“你想，啊！“我继续说。”你是小学生。每天从家到学校，要做很多事。凡事都有安全问题。想想看，有什么事吗？单击

孙子的双眼闪闪发光，真诚聪明地表达着内心的思考。突然，双眼紧紧地看着我说。“爷爷，我知道了。家里有安全的事，妈妈和弟弟送我去学校的话，家里没有人。那么出门前一定要检查煤气和水龙头。而且，门窗也要关上。煤气泄漏容易发生火灾。自来水流动的话，会出现问题。是啊！”孙子说，我在听，但我没有做出任何反应，只想看看他的想法发展到哪里去了。

“爷爷！”孙子还说：“学校里也有安全的事，要注意。”我点头表示赞成。“有什么？”我问。

“去洗手间倒水，不注意就不安全。”孙子的事故是对的。我说：“我该怎么办？单击

孙子沉默了一会儿说。“下课的时候，同学们上厕所的时候，不能手忙脚乱，不要乱争，要排队有秩序地进去。我微笑表示同意。

孙子又说：“倒开水更重要。要有条不紊，不能着急，要慢慢倒。水杯也不能倒得太满，不能用开水烫。”

我笑着伸出大拇指，按了一下他的额头，点了一个赞。

过了一会儿，我继续问。“其他事情要注意安全吗？”" "

“是的，还有很多！”孙子挥舞着铅笔自信地说。“比如，我们要运动、体操和骑自行车，就要注意安全。是吧，爷爷？”他在问我，他自己也在作肯定的回答。

本来，我的担心根本是多余的。没想到，小小年纪居然有这么广泛的思维。只是需要钥匙。

我继他的话之后一直这样说。“知道广播稿是什么，安全是什么内容，就能轻松地做到。”

了。现在要做的，就是写一篇安全问题的广播稿。不过，我们刚才只是捋了捋广播稿的形式与内容，还需要有层次的形成文字。当然，我们说的这些都是素材，不一定都要写上。要有选择地写，写突出的事情。更重要的，是由你来写，要你单独来完成这个任务，怎么样？”

孙子又一次地点了点头，肯定地说：“知道了，爷爷，我写！”

“好吧，你写。写好了，我帮你修改。”我说完，便起身离开了孙子的袖珍书房。

一个多小时后，孙子写好了，差不多三四百个字吧。我从头到尾地看了一遍，总体的文句、段落、观点都有了。当然，必定只是二年级的幼童，文字有些生涩，内容也不够全面，还有很多字是用拼音代替的，说不上是一篇完整的广播稿，却又真真切切的是一段文章。

我想依照他的观点，将其重写。转念一想，觉着不妥。老师的目的，是启动学生们的思考能力，培养学生们的写作兴趣，并不希望这一篇就能写成功，写得很漂亮。我若捉刀，岂不弄巧成拙了！因此，我只将拼音换成汉字，也改动了几个字，调整一下句子。然后，让他重抄了一遍，依旧是他的“文章”。

又是一个周末。

我见到孙子的第一句话：“宝贝，广播稿交了吗？”

“交了。”孙子很快活地说道：“全班46个同学，就我和另一个同学，我们两个人交了。”

“为什么？”我说。

“不知道。”孙子摇了摇头。稍停，又说：“我得到了一枚印章。那个同学得了一枚印章，还得了一面小红旗呢！”

“噢，为什么？”我问道。

孙子说：“她的广播稿在红领巾广播站播了，多得了一面红旗。爷爷，她爸爸是大作家，你是小作家。所以，我的广播稿没上红领巾广播站。”

“什么？”孙子的一席话，令我非常地震惊，想说什么，却说不出来了。

是的，我这个作家可能就是个“小作家”，无法跟“大作家”们比，写不出人为要求的文字，更拿不出像样的作品。

然而，我有些迷惑。那位同学是否比我孙子优秀，我不知道，不敢乱下评论。但是，这篇广播稿真的是那位同学写的吗？似乎难以界定了。若真是那位同学自己写的，还真的写得很好，当然值得一播。若不是，只是“大作家”代笔的，即便比我孙子写得好，又能说明什么呢！

当下社会，提倡和谐，强调诚信，做一切事情都不能背离了一个起码的准则。尤其是孩子的教育，既要学会引导，更要懂得坦诚与放开。在很多问题上，都要让孩子们自己去闯，自己去试。让孩子有摸爬滚打搏击风浪的空间，才能真正地培养出茁壮茂盛的好苗子。

2021年4月1日写于合肥巢湖北岸