【小学六年级修改病句段落】小学1-6年级修订兵句讲解练习(包括答案)

兵口9大类型

1.成分不完整。2.词汇不当。3.不适当的搭配

4.前后矛盾5。语序颠倒6。反复唠叨

7.概念不明确8。不合逻辑的9。指不明确

病句修改方法

读一读，通读文章，明确原文的本意。本意是指原文要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原文的本意。只有弄清文章的本义，才能正确修改。

第二，确定文章的病。要修改病句，首先要找到文章的病证，确认病因。一般来说，我们可以根据学到的几个病句的常见原因帮助找到病。

改三次，对症下药。根据文章的病情和原因，认真思考，采用增加、删除、调整、交换等方法，开始纠正错误的地方。

核查。要改正，再再读一两遍。有问题的地方是否都被修改了，修改是否恰当，文章的意志是否保持了。

练习

1.外面下这么大的雨，徒弟恐怕不会来了。

2.我们班的项目接连三年获得了市跳绳比赛的冠军。

学校昨天说：“健康知识谁都知道。”

爱迪生努力工作，发现了电灯。

5.“六一”那天，我们唱了动人的歌曲和美丽的舞蹈。

6.董霞喜欢读《故事大王》、《三国演义》、《语文报》这些书。

7.严红穿着红色上衣和白色帽子，非常有活力。

8.开学初，郑诚制定了学习计划和决心。

9.花园里盛开着五颜六色的红花。

10.公园里竞争性地开放着各种各样的花。

11.学校花园里有各种各样的花。

12.仙人掌一开始是青的，绿的。渐渐变黄了。

13.桂花是我国的十大花。

14.一进公园，我就看到美丽的花和淡淡的花香。

15.眼前的一切使桂敏回忆起很多往事。

16.乒乓球比赛对拉合尔很感兴趣。

17.我们已经养成了遵守纪律。

18.学了《一路花香》，使我认识到，司仪不能骄傲。

19.近阶段，全班学生普遍的语文成绩提高了。

20.全班都到了，只有哨所锁同学没来。

21.微风轻轻吹来。

22.四军花了整整一个小时完成了语文和数学作业。

23.老师的关心使我们暖和。

24.星期天陶英打算去外婆家玩。

李浩喜欢足球和乒乓球。

26.刘明不仅学习努力，而且他的成绩优秀。

27.听说有十多名水手病倒了，哥伦布的心情很沉重。

28.研究表明，苹果、橘子、西红柿等水果中含有称为维生素C的物质。

29.船队在广阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。

30.昨天下午下了一整天的大雪。

31.语文对我很感兴趣，语文课上我听得很认真。

32.看到舞蹈《千手观音》，我按照约定鼓掌。

33.菲尔的书包里放着字典、尺子、笔等文具。

34.学完《九色鹿》，明白了做人的道理。

35.雾被树淹没了。

36.秋天北京是个美丽的季节。

37.博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

38.恶神虚心地改正并承认了自己的错误。

39.《珍珠鸟》的作者是风纪才写的。

40.奶奶年纪大了，坚持做家务。

参考答案

1.外面下这么大的雨，徒弟恐怕不会来了。

用单词的意思重复，去掉“估计”或“粗略”。

2.我们班的项目接连三年获得了市跳绳比赛的冠军。

词不当，“续”变成了“续”。

3.学校昨天开门了

了“卫生知识人人知”。

句子意思不完整，最后加上“活动”。

4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。

用词不当，“发现”改为“发明”。

5. “六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

词语搭配不当，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳着”。

6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。

表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。

7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。

8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。

去掉“和决心”。

9. 花园里盛开着五颜六色的红花。

意思重复，去掉“红”字。

10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

意思重复，去掉“各种各样”或“种类繁多”。

11. 学校花园里五颜六色的花。

缺少动词，在“里”后面加上“盛开着”。

12. 仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。

意思重复，去掉“渐渐地”或“慢慢地”。

13. 桂花是我国的十大名花。

意思表达错误，在“名花”后面加上“之一”。

14. 一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。

花香是看不到的，只能闻，在“淡淡”前面加上“闻到了”。

15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。

意思重复。去掉“过去的”或“往”。

16. 乒乓球赛对赖浩很感兴趣。

主次颠倒了。改为：赖浩对乒乓球赛很感兴趣。

17. 我们已经养成了遵守纪律。

意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。

18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。

成分残缺。去掉“使”。

19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。

意思重复。去掉“普遍”。

20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。

前后意思矛盾。“都”改为“几乎”或“差不多”。

21. 微风轻轻地刮来。

用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。

22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。

前后矛盾。“整整”不应和“左右”同时使用。去掉“整整”或“左右”。

23. 老师的关心使我们感到暖和。

用词不当。“暖和”改为“温暖”。

24. 星期天，屠荣打算准备到外婆家去玩。

意思重复。去掉“打算”或“准备”。

25. 李浩喜欢踢足球和乒乓球。

用词不当，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。

26. 不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。

关联词语用得不当。“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。

27. 听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。

用词不当，“繁重”一般用来形容工作。“繁重”改“沉重”。

28. 经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质。

西红柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西红柿”。

29. 船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。

用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际”。

30. 昨天下午下了一整天大雪。

前后矛盾。去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。

31. 语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。

主次颠倒。“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。

32. 看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。

词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。把“我”改为“我们”。

33. 毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。

词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。去掉“字典、”或全句改为：毕蔚的书包里放着字典，还有直尺、钢笔等文具。

34. 学完《九色鹿》，明白了做人的道理。

缺少主语。最前面加“我”。

35. 雾气被树木淹没了。

主次颠倒。改为：树木被雾气淹没了。

36. 秋天的北京是个美丽的季节。

词语搭配不当，地名不可能是季节。改为：北京的秋天是个美丽的季节。

37. 博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。

前后矛盾。改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。

38. 岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。

应先承认才到改正。改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。

39. 《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。

前后搭配不当。去掉“写的”。

40. 因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。

关联词语用得不当。“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。