【第一课燕子有几个段落】小学语文人教版3年级1课《燕子》学案

自学目标：

1.认九个生字，会写十四个生字。燕子、黑色、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、长江、收藏、光彩、追加、生机、掠过、田地、眨眼、偶尔、曾经

2.感情上朗读课文，背诵课文。

3.理解课文内容，抓住描写燕子和春天的词组，认识到燕子的活泼和春天的生机勃勃的景象，培养热爱自然春天的思想感情。

4.学习作者的仔细观察和几种表达方法，积累好的单词好的文章。

教材讲得简洁。

这篇文章讲述了桃花盛开、青柳轻盈、燕子飞来的情景。从南方飞来的燕子中，有些在湖面上飞翔。剪掉尾巴，或在翅膀末端埋下水面，飞到柳枝之间，或在遥远的前线休息，燕子给早春的山光搜索增添了生机，使春光装饰得更加美丽。作家描绘了生机勃勃的诗般的春天景色，赞美活泼可爱的燕子，表达了对光辉耀眼的春天到来的喜悦之情。

本文共有四个自然段落，第一个自然段落讲述燕子的外形特征。第二个自然段春天来了，燕子从南方飞来，给春天增添了很多生机。第三个自然段落讲述燕子在飞行中的各种姿势。第四自然段讲述燕子停在前线的美丽风景。全文结构明确，语言优美明快是本文表达上的主要特征。

编纂这篇课文的意图是让学生们了解“长江般的收藏”生机勃勃的春天景象，体会燕子的外形特征、活泼可爱，激发学生对充满活力的春天的憧憬和热爱。二是学习作者的细致观察、丰富的想象力和一些表达方法。

指导学生仔细观察和描述燕子的可爱和作家生动的方法是本文自学的重点。

知识积累：

燕子身材小，翅膀尖尖，尾巴像剪刀一样裂开，背黑，肚皮白。经常在别人的屋檐下用泥筑巢，捕食昆虫，是对农作物有益的益鸟。在我国，燕子春天向北飞，秋天向南飞。

郑振卓(1898-1958)现代著名作家、学者、社会活动家。出生于浙江永嘉县，原籍福建长乐县。1919年参加五四运动，1921年与茅盾、叶圣陶等一起成立了“文学研究会”。1923年担任主编《小说月报》，1931年担任燕京大学教授。抗战胜利后创立《民立》周刊。解放后历任全国政协委员、中科院文学研究所所长、中国考古研究所所长、文物局局长、文化部副部长。1958年出国访问期间不幸在飞机事故中遇难。郑振卓毕生从事文学创作、文学研究、考古研究，致力于人民民主和社会主义建设。他的主要著作有《中国文学史》 《中国俗文学史》 《中国文学论集》 《佝偻集》 《山中杂记》 《泰戈尔传》 《沙宁》等。主要翻译为《血痕》 《灰色马》 《新月集》 《飞鸟集》 《郑振铎文集》 《鸬鹚》等。1959年出版《鹈鹕与鱼》。他的作品010-30000 (010-30000改编)等曾编入人民教育出版社出版的小学语文教科书。

同步练习：