【一个段落里可以用几次冒号】中学汉语冒号基本知识点说明

[-COLLON点说明]COLON的主要用途是提示和总括。它代表着更大的停顿。

科隆

提示下：

(一)信件、演讲稿开头使用的称呼语下面有吸引收信人、听众注意力的意思。

(2)“某某说”后面是“胡引用的话”。

(3)用于提示性话语的末尾，表示后面有话要说。

例：历史不止一次地告诉我们，当社会发生急剧变化时，新事物不断产生，旧关系发生变化，语言受到冲击，发生变化。

例：我已经说过了：我一直不怕用最坏的恶意推测中国人。

(4)写在总限制语后面，意思是后面要逐项说明。或者科隆前面的话引起后面的话。

例：我们接连通过了三个释放，即一日门、孔子邓林处和天坛。

(5)表示后面有补充说明或解释性话。

例：只是我一直以为没有春天和秋天。冬末夏初相合，夏天冬天过去了，又开始了。

(6)强调动词后面的宾语，用于引起读者的注意。冒号前的动词常用于“想法”、“话”、“问题”、“是”、“记忆”、“想法”、“证明”、“发表”、“指出”等，宾语往往很长或很复杂。例：我认为希望本来就没有关系。

例：事实证明你的看法完全正确。

总括上述。

逐项或多方面说后，用冒号表示后面还有一个总括性的话。

例：教师爱学生，学生尊敬老师：师生关系很和睦。

请注意以下事项：

(a)冒号是句子内部点编号。如果没有提示，没有大的停顿(即使上面提到的“想法”、“话”等动词出现)，请不要使用冒号。

例：华老师批评了他：不遵守教室纪律。冒号没有提示，所以必须删除冒号。)。

例：我认为这首诗很好。(无冒号，正确使用)

(b)冒号一般到句尾，如果需要延长，则应管理几句话或一段话，一般用顺序词或引号表示。例：本词典主要修订如下。增加了1，1000多个新单词。第二，修正了解释下的正确点。例：姐姐说：“最近上海天气很热。妈妈已经搬到新家了。”

(3)“某某说”之类的放在引文前面，用冒号放在引文中间或后面，不用冒号。例：李老师说。“我走了。还有王老师，王老师会照顾她的。”

例如：“谢谢。”李老师说。“车马上就来了吧？”

例：“李先生，现在是什么时候？范福喜问道。

(4)强烈的感情和大声呼喊的称呼语后面不使用冒号，而是使用感叹号。互相交谈的称呼语后面不使用冒号，而是使用逗号。

例：同志们！你们辛苦了！

例：小高，这是你的票。

(5)不要对一个句子应用两个冒号。

例：小刘最近写信说，农村出现了三种以上的现象。也就是说，小企业很多，使用了很多家电，骑了很多摩托车。

这句话改为：小刘信说，最近农村发生的一些现象可以概括为3个以上：中小企业多，家用电器多，骑摩托车多。

3、标签：引号(“”)、括号(())、破折号(-)、省略号(.)、权分(。)、连接号码(-)、间隔号码(.)，书名(《》)

面对语文中COLON的内容解释了学习，相信同学们已经能掌握得很好，希望同学们都能取得优异的成绩。

-银

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