【感念师恩的段落】汉中镇巴县庆阳中学堂必芬：把我从井底带出来的李旭山老师，感念谢恩。

认识李旭山老师大约是10年前。那时候，中断了几年的陕西省教育专家大会又开始了，在我们汉中市被选为省级赛校的运动员奔赴赛场之前，同事指着英俊、戴眼镜、背着单肩包的男老师说。就是李旭山。太棒了！那时我只在乎李老师是高中语文老师。因为没有和这个中学队的球员形成竞争，对他的“厉害”只是左耳进右耳出。

本文作者：陕西省特级教师、陕西省中学国语系领导、汉中市镇巴县庆阳中学唐飞芬。

再见。李老师在2011年汉中市中学语文研讨会上，那时我和他都是省级教育专家，都被邀请参加示范课和讲座，见证了李老师的“厉害”。李老师的讲课内容是“如何写教学论文”，主题本身对我充满了挑战和诱惑。因为我认为我是写诗的女人，不屑写论文，但事实上我不会写论文。但是听完李老师的讲座后，我把对他的“强大”定义为核心刊物的宠儿、核心刊物编辑的宝贝、论文天生是他的俘虏。

之后，我们被聘为汉中市名师团的一员，逐渐成为朋友、知己，经常打电话、短信往来，经常在彼此的教育博客上发表赞美和评论。那时我把他的“强大”描述为理性、智慧和敏锐。

2013年，汉中市学科领导人选拔工作开始了。那时我不理解“三级三项骨干体系”的含义，也没有对自己的职业生涯有任何规划。李老师发短信，准备电话通知资料，反复叮嘱我仔细阅读名册时要注意的事项、文件相关要求，亲自审阅我的复印件资料，找出资料的漏洞，及时补充。那时，我顺利当选“汉中市语文学科带头人”。从那时起，我有了自己的职业规划，有了明确的奋斗方向。

我经常说我住在深山里的修炼里，那只不过是“我是井底之蛙”的自嘲。这几年有勇气沿着井墙爬上去。多亏李老师的指导，我得到了鼓励和帮助。

参加陕西省学科领导培养，我有幸成为李老师的弟子。他是我在大学进修的理论导师，也是我工作坊的实践导师。在培养期间，这位老师特别在写论文方面竭尽全力指导我。写论文一直是我的弱点，但在一年的培养期间，我在中文核心期刊上发表了论文。我记得李老师指导我写了《从语言文字流向生命深处的雨》的文章。从单词到句子立意，从句子布局到段落水平，从标点到修辞，都进行了细致的纠正和修改。修改那篇论文的时候是寒假，李老师回北乡过年，老家没有网络，李老师每次收到我的邮件都要等到午夜再蹭网，修改后再蹭网发给我。那篇稿子我们前后修改了八九次，这位老师就是为了给我指导和修改论文。

省级学科领导认可后，这位老师又鼓励我举报特级教师。他说，这是从经验型教师转向研究型教师的最好方法，也是提高自己理论修养的最好方法。在申报期间，李老师仍然从填写报关单到资料装订，从报告到答辩，从县到省级淘汰，努力工作，李老师都亲自指导我。

成长路上，这位老师是我坚强的后盾。不会忘记的，好几个晚上，李老师给我发来信息，要求我提交申报单时间节点。不会忘记的，每次答辩前，李老师都用语音鼓励我。每次答辩成绩公示后，这位老师第一次祝贺我。特别是陕西省特级培养教师省级淘汰赛后，我没有先报告答辩情况。李老师还是第一个电话询问了我的回答情况。在高铁站接到李老师的电话时热泪盈眶。那时我们老师足足谈了40多分钟，这位老师听了我看和回答情况的说明，分析了我分析的回答的优缺点，指出了我存在的弱点，推荐了适合我的书，让我抓紧看书完善理论。

过去几年，如果我在“三级三类骨干体系”上取得了一些成绩，只是因为有李老师的指导和指导。如果说我在课堂教学中终于具备了应有的逻辑思维、思辨能力，那只是因为这位老师教我写论文。如果我终于能从井底爬出来，我就能站在井边看到广阔的天空。只是因为这位老师使劲推我，帮助我。如果我说在深山里修炼可以得到“感悟”，只是因为这位老师经常为我敲响“钟声”。

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编辑：观众小伙子