【感恩师生的段落】迟到的信——想念我敬爱的老师肖晓峰(散文)

敬爱的肖老师：你好！

我在给你写信。我相信你的天空之灵一定会收到我的信。

时间过得真快，转眼间，你离开我们一周年了。一年里，我想你几次，想念你！回忆我们40多年的交情、朋友和交集。你给我写的一封黄信，我拿了好几遍，看了看，读了读，眼泪止不住，像赣江的水一样，想个没完没了。

老师，还记得吗？我于1973年进入梅堂中学读初中，1975年去高岗中学读高中，初中四年来一直担任我的语文老师，从此开启了我们师生的友谊。你的教导使我深深地爱上了国语。你的教导指引我走上了正确的人生道路。

作者教师照片

老师，还记得吗？你经常这么说。"台上一分钟，台上十年功夫。"为了上好课，你总是充分准备上课。晨风吹过，不时传来你的朗诵声。打开万家灯火的时候，总能看到你在窗前的伏案准备课的剪影。有一次在你房间里，我偷看了你的备课计划。写作太细致，字迹那么刚健有力。在校内，学生需要掌握的重点、难点、考点。都写得很清楚。为了使一部教材新颖、讲深度、讲深度，你总是不断地复习资料，结合时代特征，反复琢磨，让学生进入心灵。你还利用早晨的时间朗读诗歌、文言文和精彩的段落，熟悉了语文教材。这就是你在课堂上可以泰然自若地引用经文、抽神水燕子、出口的“秘密武器”。在教师，即“口臭区”、“读书无用论”的“文革”时代，一个教师要做这件事，要知道有多珍贵。

老师，你知道你的学生为什么这么喜欢听你的讲座吗？那是因为你在教学中总是能进行深刻的文浅教学、浅浅的文心桥和文道的结合。传授知识时，你将深奥的知识简单明了，抽象的知识具体化，对枯燥的知识感兴趣，对学生有磁铁般的吸引力。在教室里，你总能活跃气氛，师生互动，打破鸭子注入的灌输式教育局面，让学生听懂、记住和使用。特别是我难以忘记的是，在讲授难懂的古典诗歌和文言文时，你总是能做到生硬、不死板、不僵硬。每次说一篇文言文，先把教材熟悉到心里，融合，然后潜入，引导学生进入句子境界。真是“润物细无声”啊！难怪同学们说：“听肖老师讲课，像春风一样，弄湿了秀。”很多学生听了你的讲座后深深地爱上了国语，爱上了中国文化。

作者教师照片

老师，你知道教作文有妙招吗？每次写作文的时候，认真考察每个学生的习作，改正错字，好文章划红色波浪线，在文章旁边加注释，作文的最后一题写总结评论，评价分数，让学生知道作文在哪里，差异在哪里，努力的方向。老师，还记得吗？我们中学时写的第一篇作文就是我们去学校农场工作，上山摘油车回到学校后，以—— 《喜摘油茶》为题写了一篇你写的记叙文。你对我这篇作文的评论是：“语言流利，层次明确，中心突出。特别是采用配比和拟人手法，使句子语言的形象生动有气势，可以说是佳作。”然后又在班里评论，你知道这篇评论和这次评论对我以后写作文有多大的鼓励吗？特别令我难忘的是，如果所有的作文都修改了，你要花两门课的时间进行作文强评。"奇闻都很欣赏。"“从学生作文中选出好、中、差几篇作文，分别进行评价。最后，你会拿出自己亲手写的范文最绝的手法——给学生听，让学生像镜子一样清晰，刻骨铭心。先生，你知道吗？你这绝妙的手法让多少学生喜欢上了写作，甚至走上了文学创作的道路。先生，你知道吗？你这个绝妙的方法我当民办老师的时候也用过，得到了学生们的好评。但是我的学生怎么知道。我这招是从你身上“动”的吗？

老师，还记得吗？我是农家出身，家境贫寒，幼年丧父，靠母亲养活大人。整个高中在老师和同学的帮助下完成了学业。我记得高中毕业一个多月了。我身无分文，饭票不见了，又不好意思向同学借。那天中午，我来到你的房间，站在你面前，眼泪流不下来。你看着我说：“哭什么？”我说：“没有食物票。“你说：“你为什么不告诉我？有我在就不会让你挨饿。“一边说，一边从抽屉里拿出一捆食物票，叫我快点去吃饭。先生，这是雪中送炭！我怎么能忘记，为什么能报答？

母校的作家照片

老师，还记得吗？那是拨云见日，除了旧布以外的新时代。“四人帮”破灭了，1977年下半年恢复了高考。你知道，文革十年，就是我们这次学生上小学、中学的时候，“不管魏晋，都不可能认识汉。”历史、地理、外语还没学，两个月的课外怎么能过关呢？因此，在以下情况下：

刻叮嘱我、辅导我复习功课，迎接高考。当我第一次高考落榜时，看着痛苦消沉的我，您鼓励道：“大丈夫岂能失志，惧怕挫折？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。抓紧复习，明年重来。”正是在您的鞭策鼓励下，我一边教书，一边复习迎考，终于考上吉安师专，走进高等学府的殿堂。

老师，您还记得吗？当我把考上吉安师专的喜讯告诉您时，您有多高兴啊！来信嘱咐我：“考上大学，乃是你人生的一大转折点，你切莫玩物丧志，要珍惜青春年华，刻苦读书，积累知识，为今后走上社会打下坚实的基础。”我大学毕业，您又来信嘱咐我：“你将要毕业走向社会，实习这一关要过好，以优异成绩走向社会，未来的世界是年轻人的。”老师，您知道吗？我没有辜负您的期望，当年实习结束时，我被评为了“优秀实习生。”

我大学毕业后，分配到吉安县政府办公室工作，您又给我来信：“惠书收悉，不胜欣喜，……进了衙门，侯门深似海，你站在新的起点上，希望你注意以下几点：其一，多做事，少说话；其二，对上恭敬，对下谦和；其三，文字工作要慎重，多推敲；其四，生活尽量艰苦朴素，杜绝不三不四之宾客；其五，争取早日解决组织（入党）问题。”老师，您知道吗？从政几十年，我一直把您的教诲铭记于心，也许我还做得很不够，不能使您完全满意。

作者在母校照片

老师，您还记得吗？1983年9月，当我把结婚的喜讯告诉您时，您特别欣喜，来信说：“本应前来祝贺，但因工作繁忙，无暇前来。”还特别叮嘱我：“您完成了人生一大使命，其实每个人都要完成（个别人除外）。唯希你不要沉缅于小家庭，有志者应以事业为重，人生在世应干出一番事业，方不辜负这七尺之躯。汉书上霍去病曾云：匈奴未灭，何以家为？三国蜀将赵云曰：事业未就，何以家为？虽然不必泥古，但事业之心不能泯灭。”并祝我们夫妻比翼齐飞。三十多年了，您的殷殷之情，切切关爱，如犹在耳，怎能忘怀？

作者与爱人合影

作者与爱人合影

老师啊，我大学毕业，参加工作之后，由于政事繁忙，我们见面的时间少了，但您一直关心着我，我一直牵念着您。我有时会来拜访您，您有时会来看望我，更多的是书信联系。1978年，您离开吉安县，回到故乡吉水县，先后执教于吉水中学、阜田中学，退休后又受聘于民办高中和县老年大学，一直工作到近古稀之年。党的十一届三中全会之后，您全身心投入于党的教育事业，专心致志于教书育人，把人生最好的年华贡献给了吉水的教育事业。1984年在吉水中学任教时，您执教的高三两个班，语文高考平均分数居吉安地区第一；您当班主任的那个班录取率达到99％，考取清华、北大等重点大学的28人，创造了吉水中学的高考辉煌。您因此受到地、县的表彰和奖励，省教育厅还把您上课、辅导、备课的教学活动拍成影片在全省播放。那时的您有着使不完的劲。在来信中，您把出席县表彰大会后填的《浪淘沙》一词抄给了我：

春风拂面来，红日高悬，笑看枝头千枝绿。迎来春色满田园，大好河山。好将身手显，不惑之年，开创教育新局面。待取新衣上征途，纵马飞鞭。

作者在母校照片

老师啊，四十三年的教坛生涯，您付出多少汗水，又收获了多少喜悦，但您从未改变教书育人的初心。您曾经对我说过：“老师没有什么了不起，但他们的心都是金子般的，愿为别人造嫁衣裳。其它行业的人，恐怕难以办到。”您是这样说的，也是这样做的。您把一腔热血、满腹才华奉献给了学生，奉献给了校园，奉献给了社会，奉献给了党的教育事业。

老师啊，离开教坛之后，您本该好好地颐养天年，可由于付出太多，身体每况愈下。前年，您身患绝症，我到医院、到家里看您，看着您日渐消瘦的身体，腊黄腊黄的脸色，我只能一次次地强忍泪水，默默地离开。最后一次到您老家看您，您被病魔折磨得难以说话，只是痴痴地看着我，点点头。我知道您去日无多了，这可能是我俩师生的最后一别，心里有多难受啊。您说要我为您拟一副挽联，我答应了，回家之后我立即写了：

杏坛四十桃李满天下

弟子三千挥泪送恩师

我用手机把此联发给您儿子，请您审定，您看了，点头同意了。

老师啊，孔夫子弟子三千，您培养的学生何止于此？在您身上，我真正理解了什么是“一日为师，终生为父”；什么是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”；什么是一个真正的人民教师！

敬爱的肖老师，您离开我们已经一周年了，但离开的只是您的身体。您为人师表的风范永远铭记在学生心中。巍巍大山是您挺拔的英姿，滔滔江水是您洪亮的声音，您耕耘过的校园正春光明媚，桃李芬芳！

安息吧，敬爱的肖老师！

您的学生：张平亮

2020年8月18日