你好,我在跟着名著写作文。这是第76篇原创文章。

今天有网友问我:“作文怎么分?”问了一个问题。" "

不分享作文,对很多三年级的同学,甚至一些五六年级的同学来说,这是一个很常见的问题。那种整个作文只有一段,随便分班的孩子们一个班总会有那么几个人。

今天,我将告诉你我如何在班里教孩子们。

一篇作文写几段比较好?我要求班上的孩子们,最好把一篇作文分成四六段。因为小学作文篇幅不会太长。因为六年级的作文也是500字左右,分多的话,每一段都太少,看起来太乱了。线段太少的话,结构太简单,判定水平不明确。

记录记叙文

我经常告诉班里的孩子们,作文可以按照作文顺序来分。

1.时间顺序

例如,我们写一篇关于美丽校园的作文。你可以按春夏秋冬这个时间顺序写。

第一段总是可以写的:校园一年四季都很漂亮。然后依次,春天的校园是什么样子,夏天是什么样子。从最后一段的呼应开始表达感情就可以了。当然,也可以按照早上、中午、下午的顺序写一天中校园的变化。

校园

2.空间顺序

例如,写一篇逛超市的作文,可以根据地点变化的顺序分段。(萧伯纳,LASLART)例如,水果区、蔬菜区、玩具区、服装区等各地区是独立分开的。请写在这个地区看到、听到和想到的东西。需要注意的是,如果熟悉水果和玩具地区,可以写得更详细一些,其他不熟悉的地区可以一笔带过。

3.事情的发展顺序

这种作文可以根据事情的原因-经过-结果分段。

假设我们写一篇爬山的文章,先写原因(一段)。例如:星期天,根据我和好朋友以前的约定,我们一起爬了XX山。再写一遍(第2——4段),可以按照看、听、感受的顺序分段,也可以按照登山前、登山中、登山后的感觉分段。最后,写下登山后的心情(第一段)。

登山

说明文

上面说的都是记叙文的分段方法。5、6年级的孩子有时要写简单的说明文。那么说明文也可以分为一种形式。

例如,写一篇《蚂蚁的秘密》篇作文。我们可以这样写

第一个列举现象:蚂蚁能举起比自己大得多的物体。

第二段是“小蚂蚁为什么能举起比自己大得多的物体?”的问题。

第三段推测如下:比如和蚂蚁的食物有关吗?和蚂蚁的品种有关吗?

第四段查找资料,通过电脑查找原因。

第五段写下自己的感悟。

蚂蚁

好了,今天说了这么多,不会分裂的同学们,知道吗?

我是喜欢读书的小学语文老师。关注我,一起探索多写作文的小技巧。

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