【语文段落联系】精品资料！国语5年级下册用修饰符号修改病句和段落单独练习。

小学语言《用标点符号修改病句(段落)》

第一，用修改符号修改以下段落(一个标点，两个错别字，两个病句)。

傍晚，我和姐姐坐在大山脚下。我们开始往上爬。正在爬，我们看见周围开着一朵白花，真是五花八门。爬到山腰后，红花越来越多，它们变得那么鲜艳亮丽。

第二，用修改符号修改以下段落(1个标点、1个错别字、3个病句)。

秋天的早晨，你来我们学校的时候，可以看到美丽的花和迷人的香气。有桂花、月季花、菊花、桃花等，开得最漂亮。操场上空五星红旗迎风飘扬。教室里窗户安静，学生们正在大声朗读课文。我们的校园真漂亮啊。

第三，用修改符号修改以下段落(标点符号2处，错别字1处，病句2处)。

进入学生阅览室后，书架上摆着崭新的图书行，桌上放着《儿童文学》 《少年文艺》 《西游记》、《中国少年报》等杂志。很多读者坐在观众席上兴致勃勃地看书。

第四，用修改符号修改以下段落(错别字3个，病句2个)。

上课铃响了。我同学们都很快地靠近教室，立刻安静下来。李老师已经微笑着走进教室了。她不仅生病了，而且上课也那么努力，所以所有的同学都非常努力地听她的话。

5.用修改符号修改以下段落(一个标点、一个错别字、三个病句)。

一阵微风吹来，碧池里的水断断续续地掀起波浪，令人心旷神怡。池塘边的花坛里盛开着牡丹、玫瑰和牡丹，他们开得那么热，但一朵比一朵美丽，有时散发出迷人的香气。这个水池，这个花坛，还有远处的假山，亭子，树木，美丽的图画。

6.用修改符号修改以下段落(标点符号2处，错别字1处，病句2处)。

有一次，语文作业完成后，一推笔记本就要出去玩。爸爸问我：“作业检查完了吗？”我没完没了地回答：“约定是对的！”爸爸严肃地对我说：“不要那么肯定。细心点，学习一点也不能忽视！" "

7.用修订修改以下句子(1个标点，1个错别字，3个病句)。

实践活动课上，老师请张晓华讲“阿凡提教豆腐者”的故事。张小华嗓子有点嘶哑，但因为很严重。同学们也听得很认真，教室里很安静。他刚好讲完，老师首先鼓掌，同学们也跟着热烈鼓掌。

8.用修订修改以下段落(标点符号2处，错别字1处，病句2处)。

万米长跑比赛非常激烈，20多名运动健儿再次上跑道，前仆后继。他们都追着跑，跑得很快，相当容易。观众不停地喊“加油”，都希望本班的选手取得好成绩。

9.用修改符号修改以下段落(一个标点、一个错别字、三个病句)。

放学后我们在操场活动。有的玩游戏，有的打球，有的干燥，大家玩得开心快乐。天果然黑了，这时李明说。“下雨了，我们还是回去吧！”所以大家冒雨回家了。

10.用修改符号修改以下段落(标点符号2处，错别字2处，病句2处)。

我们班长李晓明是德、智、体的全面发展。他不仅关心集体，还努力学习，注意锻炼身体，所以他被选为3名好学生。国语对他特别感兴趣，经常在《语文报》上投稿。

11.用修改符号修改以下段落：(标点1处，错别字1处，病句3处)

《六一》天，爸爸妈妈带我去湖边玩。湖边五颜六色、色彩齐全的鲜花盛开着，我们不要下赞决断。可惜周围环境污染严重，湖面上漂浮着很多脏东西。看到这里，我们的心情很沉重。我认为“如果我们每个人都重视卫生，不乱扔垃圾，我们的健康和疾病就会得到保障”。”。

12.用修改符号修改以下句子。(错误的标点符号2处，错别字2处，病句2处)

2018年初，我校积极响应《五个一百工程》的倡议，开展了丰富多彩的活动。我们读名著，背诵名篇，了解名人，欣赏名曲、名画，看优秀的电影电视剧。通过这些活动，我受益匪浅。虽然增加了知识，拓宽了视野，但陶喆控制了情绪，感到了一致的获得感。

参考答案

一、解决：

把“时间”改为“时间”。向上爬的句号会变成逗号。把“五色六色”改为“洁白无瑕”。“华丽”变成了“美丽”

[解释]“我们开始向上爬”是这句话中的一句话，所以使用逗号。“百花”应该是白色的，不能说“五彩肉色”。

解决解决解决：

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1. 解析：

①盛开∶开放。故"胜"错误，应改为"盛";②标点符号运用不当。芍药后面的逗号改省略号;

③"波涛"用词不当，应改成"涟漪"; ④"虽然……但…"用词不当，应改成"不仅…而且…"

⑤"诱人"用词不当，应改为"淡淡"; ⑥缺少成分，应在"一副"前加"真像"。

故答案为∶—阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵涟漪，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药……它们不仅开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，还不时散发出淡淡的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，真像一幅美丽的图画。

六、解析：

1. 解析：

八、解析：

九、解析：

十、解析：

句子不完整："发展"后加"的好学生"; 错别字："克"改"刻"，"练"改"炼";

标点符号运用不当："三好学生"加引号;"语文报"改《语文报》。

语序颠倒："语文对他"改"他对语文"。

故答案为∶我们班长李晓明是德、智、体全面发展的好学生，他不仅关心集体，刻苦学习，还注意锻炼身体，因此，他被评为"三好学生"。他对语文特别感兴趣，经常给《语文报》投稿。

十一、解析：

1. 解析：