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正文知识点

第一,下一个字

Ch浴(家畜)X浴(畜牧业)

Qu n(圆)ju ya n(阳圆)

第二,同义词

集中力3354集中力姿势——仪表端正——严肃

无限——无尽的闲散——悠闲地观看——

悠然自得的——宜人的自然

三、反义词

端庄的——毫无负担地恢复到软弱的——强——继续恢复

四、理解单词

细化:将一个对象包含在另一个对象中。本科是指运河和低地交错排列。

掩护:掩蔽;盖上。这门课指的是深草覆盖了运河。

冷静:慢慢来。这门课是指船开得慢。

仪态端正:表情和姿势端正庄重。这门课是用来形容小牛的。

胖而身体健壮:形容家畜胖而结实。这门课描述马的身体又胖又结实。

面对面:连续的。本科天山的野花很多,像织不完的丝绸一样源源不断。

色彩斑斓:颜色非常漂亮,色彩相当丰富,各种颜色混杂,多样,耀眼。

五彩缤纷:颜色多样,很好看。五色,多种颜色。丰富多彩,多样交错的样子。本课描述了野花的颜色多种多样。

斑点:描述物体表面颜色杂乱或凹凸不平。

成群:一群人或动物聚集在一起。这门课是指一群长毛山羊聚在一起。

无言:一声不响地闭上了嘴。这门课是指挤奶的人安静地不说话。

五、文本结构

第一部分(第一自然团)概括说荷兰是牧场的国家。

第二部分(2-4自然段)介绍白天牧场的景象。

第三部分(第五自然段)写夜晚牧场的景象。

六、句子分析

1.荷兰是水的国家,花的国家,牧场的国家。

这是一般的句子。文章与主题密切相关。开门见山,在指出荷兰是“水之国”、“花之国”后,强调要重点描述荷兰独特的地形特征“牧场之国”。荷兰三分之一是牧场,所以这篇文章概括了全文。

2.牛群吃草的时候很集中,有时站不动。好像在想什么。

“集中注意力”是指注意。这个拟人化方法在牛吃草或站立的时候像一个人一样深沉含蓄,随时琢磨生活中的各种问题,重温草原无尽的美丽,可以看出整个低地是多么安静和平,外界对牛没有任何阻碍。(沉默。)

3.用极木远眺,四周是天鹅绒般的绿色草原和黑白相间的花牛。

这篇文章总结了前面具体描述牛群活动的场景,“所有人”一词使人想象,在天鹅绒般柔软浓密的绿色草原上,黑白相间的花牛都在活动。景色壮观,色彩鲜艳,作家感叹道:“这才是真正的荷兰。”

4.广阔的田野好像归他们所有。他们是这个自由王国的主人和公爵。

没有牧羊人的呼喊,没有食物的纷争,没有强敌的攻击。马是这片无边草原的尊贵主人。作者目睹骏马无忧无虑地自由生活,在草原上自由自在、肆意驰骋的样子,感叹这片草原与骏马和谐。

5.狗不叫。圆圈里的牛也不再不出声,马也忘了踢马棚挡板。睡着的牲口,无声的低地,漆黑的夜晚,远处的几座灯塔闪着微光。这才是真正的荷兰。

晚霞消失了,夜幕降临了,牲口睡着了,一切都无声无息地看着。只有远处的灯塔像昏昏欲睡的人的眼睛一样发出暗淡的光。多么安全安静的境界,作家由衷地佩服。"这才是真正的荷兰。"夜晚的宁静也是荷兰的主要特征。

七、问题概要

1.这篇课文主要写了什么内容?按什么顺序写的?

本文主要从“牧场之国”的角度描述了荷兰独特的田园风光。本文是按白天到晚上的时间顺序写的。

荷兰牧场的特点是什么?在什么地方可以看到?

荷兰牧场光天化日之下广阔而安静,晚上平静而宁静,神秘而含蓄。白天牧场是动物们的天堂。各种颜色的牛、骏马或羊、猪、鸡、“不见人影的绿草”是那么悠然自得、惬意的舒昌,广阔的草原无疑是他们的自由王国。晚上挤奶的人也没有打破草原的寂静,奶牛仍然是“严肃的沉默”,挤奶的人更是“沉默的话语”。船行驶也平稳平静,车道的到达和出发也突显了草原的寂静。夜幕降临,荷兰更加寂静。

3.作家如何用生动的形象表达荷兰牧场的美丽风景?

文章中,角色使用比喻、拟人等手法生动地表现了荷兰牧场的美丽风景。例如,使用了“牛群吃草时非常集中”的拟人手法,使牛群像人一样写出了深刻而含蓄的表格。

现了草原的安静祥和;而“丝绒般的碧绿草原”用比喻的手法,形象地表现了碧绿草原的柔软细密。

4.作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”?

“被捕前”“被捕时”两部分内容,均采用了对比的写法,例如,父亲整理书籍、文件时对“我”的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比;敌人的虚张声势、凶狠残暴与父亲的沉着、从容形成对比;面对敌人,“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比。通过对比,突出了李大钊作为革命者的镇定从容和不怕牺牲的大无畏精神。

八、课文主题

本文从“牧场之国”的角度描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄,表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美。

图文解读

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同步练习

参考答案:

课文19牧场之国

一、读拼音,写词语。

仪态 眺望 骏马 奔驰 辽阔

绵羊 铃铛 恢复 牲畜 踢球

二、比一比,再组词。

蓄(储蓄)踢(踢球)凳(凳子)灌(灌溉)诙(诙谐)

畜(畜牧)提(提取)登(登山)罐(罐子)恢(恢复)

三、多音字组词。

juàn 羊圈 chù 牲畜

quān 圆圈 xù 畜牧业

四、近义词。

专注—(专心)仪态—(仪表)端庄—(庄重)赞许—(称赞)

安闲—(悠闲)寂静—(平静)舒缓—(缓慢)微弱—(弱小)

五、反义词。

赞许—(反对)严肃—(活泼)寂静—(热闹)舒缓—(急促)

六、用合适的词语填空。

(丝绒般)的碧绿草原 (深深)的野草 (辽阔无垠)的原野

(成千上万)的小鸡 (成群结队)的山羊 (金色)的晚霞

(漆黑)的夜晚 (微弱)的光芒 (平稳)地行驶

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

飞驰 驰骋

1.写文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象(驰骋)于广阔的天地之间。

2.除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们(飞驰)到远方。

凝望 注视

3.一只手牢牢地把住门边,摩挲着老眼,目不转睛地(凝望)着,好像在期待着什么。

4.黄继光愤怒地(注视)着敌人的火力点,他转过身来坚定地对参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”

八、请根据意思,写出相应的词语。

1.指神情举止、姿态风度端正庄重。(仪态端庄)

2.把一物体嵌入另一物体内。(镶嵌)

3.形容悠闲从容,心情舒畅。(悠然自得)

4.认为好而加以称赞。(赞许)

5.大声喊叫。(吆喝)

6.小而弱。(微弱)

九、根据课文内容回答问题。

1.填写特点:

牛犊:仪态端庄 骏马:剽肥体壮

绵羊:悠然自得 深夜的牧场:万籁俱寂

2.文章所写的的时间依次:白天,傍晚,夜晚;文章所写顺序是这样的:先写牧场的动物,接着写牧场的工人挤牛奶,最后写牧场的夜景。

3.写出几种动物的叫声。

牛哞哞 狗汪汪 鸡喔喔

4.“忘记”一词,一般用于人物,可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为拟人,这样写的好处是什么?

能够使文章读起来生动有趣。

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