【描写我学习的段落】普通话命题说话范文3篇——我的学习生活

范文毅：我的学习生活

我喜欢学习，我的学习生活也丰富多彩。

看不懂文章的时候，我喜欢拉着妈妈说睡前故事。读完字后，我成了更大的书虫，每天都把书当饭吃，妈妈做饭做得好，每次叫我的时候我都听不见。

上学后，课堂上的学习是最重要的，老师带我们一起进行。教室气氛很活跃，老师的十八种武艺轮流出诊，同学们不断欢呼，学习变得充实快乐。

不仅上课，课外时间我的学习生活也多种多样。其中我最喜欢书。这些书是：教人如何保护自尊心的《简.爱》、描写项羽霸权的《西楚霸王》、折磨人的《罪与罚》、探索历史的《万历十五年》。

我看书很迷，午饭时间看，晚睡也看，打手电筒无数次，躲在被窝里看，有时候好书来了，第二天要考试，熬夜才能睡觉。为此被老师叫去谈话，老师对我也禁不住对这个大书虫哭笑不得。

工作后，我不能再像上学时那样整天看书学习，不能和同学朋友一起谈论吴三桂，也不能骂林训玉、薛宝巴、赞武则天和慈禧太后。但是我的学习生活不会停止，我的阅读爱好也会继续坚持。

古语说，书里有黄金屋，书里有玉一样的脸。但我既没有黄金屋，也没有颜如玉，没有宋仲基，我只追求知识，在课堂上学不到的知识，开拓视野，武装头脑，用来丰富我的精神世界。

版文2:我的学习生活

我的学习生活既痛苦又快乐。

上高中的时候，老师们经常鼓励我们，告诉我们，熬过高中，上大学就轻松了。所以在进入大学之前，我认为大学的学习是自主学习，一切都是个人选择，自己安排，非常自由。

进入大学后，我发现原来的想法那么天真，现实的大学生活和我以前想象的真的完全不是。

实际上大学，课多，作业多，作业形式也多。有人让我写论文，有人让我做调查，有人让我写书评，有人让我排练话剧。一开始几乎每天都沉浸在课堂和作业中。后来写了很多，学了很多，作业很快就能完成，学习压力也减少了很多。

事实上，大学期间我们有很多课外时间，可以随意支配。只是，我大部分时间都用来做作业了。学习压力减少后，我开始加入社团，各种社团活动使学习生活快乐多了。

另外，我和几个关系比较好的同学一起夜间健身，每天跑半个小时、半个学期，虽然很累，但身体确实很结实，收获很大。

大学的学习生活没有想象的那么自由，是因为太自由了，放纵了自己。我喜欢这种痛苦幸福的学习生活。每次付出都有收获，所以让我觉得很充实。

范文森：我的学习生活

人们常说，活到老，学到老。(西方谚语)我也认为学习要贯穿人。

一辈子。

我是喜欢学习的人。我并不因学习而受苦。因为学习使我增加知识，扩大视野。

学生时代人们都以学习为主要任务，我也总是把学习放在第一位。高考前一天，爸爸下班回家，让我买很多我喜欢的零食吃。但是我在做数学模拟试卷。因为太集中了，没有听到爸爸叫我。爸爸接连叫了几次。“最后干脆端着盘子去了我的卧室。当他看到我在认真做题的时候，他立刻停下脚步，端着盘子站在卧室门口半个小时，直到我完成了一套卷子。我松了一口气，他也松了一口气，我被他吓了一跳。他只是看着我笑。

我是一个很坚强的人，尤其是在学习方面，总是要和别人比高下。事实上，这很不好。经常让很多人觉得我太重，难以接近。在这方面，我自己的压力也很大。爸爸理解我，心疼我，经常提醒我，但我无法改正这个缺点。

后来老师给我带来了几本关于社交心理学的书，说是给我的特别学习任务。我一开始不感兴趣，看了以后停不下来。那几本书帮助改正了人际关系的缺点，让我知道学习不仅仅是学习考试，还能学到世界上的一切。

所以我认为学习要贯穿人的一生。毕竟，黄金没有赤字，人没有完美的人。

【相关命题】我喜欢的职业、我成长的道路、我尊敬的人、我喜欢的书籍等。

应试提示：所有考生都经历了学习生活，这个话题的素材应该很丰富。逻辑上可以按照学前-小学-中学-大学-毕业后的时间顺序组织内容，也可以分为课-课以下两部分。