【上课听讲认真的段落】“上课要认真听”这句话真的很简单。

“思想(以及好坏)——行为——习惯，这是人生规律。”

——铁人三项

很多家长每天送学生去校门，不知道上课要认真听讲的嘱咐。的确，为了学习成绩好，上课认真听讲是必不可少的。上课认真听并不像你说的那么简单。只有做到了以下几点，那才是真正的“仔细听”。

(a)讲座要集中注意力。

简单来说就是注意力集中。注意力集中对于孩子来说，说起来容易做起来难。尤其是对于自制力差的小学生来说。在现实中，很多孩子一刮风就容易分心。在这一点上，即使是同龄的孩子，差别也很大。有的能坚持一门课，有的只能维持几分钟。因此，教师们不仅要教什么，还要生动地教学生，以保证学生的注意力，为此正在准备课程。父母在家里也可以获奖，鼓励积极的方式，一点一点培养孩子对工作的持续集中力。

(2)听的时候要思考。

上课听讲不仅是“听”，更重要的是“思考”。有些学生不想只听课。那等于不听。因为没有经过思考的知识不会变成自己的。我们经常说，有些学生擅长一般三，这个关键就在于“思考”这个词。如何进行课堂思考：第一，对老师的所有问题都要有自己的答案。第二，要学会比较自己的答案和同学们的答案，哪一个好，哪一个坏，哪一个坏？因此，教师和家长可以在这两个方面指导孩子学会思考。

(3)要听后表达。

表达，考试是孩子们在课堂上思考的。你是否有独特的观点是你的思考。但是你能不能把独创性的观点说清楚，这就是你的表现。测试表达能力、孩子的能力，例如造句能力、逻辑思维能力等，还锻炼孩子的胆量。表达是现在大多数孩子的“硬伤”，尤其是口头表达能力更是极端不足。第一名是不敢说。第二，我不会说；第三，不能说清楚。第四，没有自己的观点，人很幸运。所以现在很多老师都在上课，经常采取开火车的方式，让学生谈论对特定问题的看法，或者评价学生的观点，这样每个学生的表达能力都能得到训练。大卫亚设，Northern Exposure，教育)父母在家里也要有意识地多训练孩子的表达能力，经常探讨对某个人、某件事的看法，让孩子逐渐拥有独特的思想，成为善于表达的人。

(4)听并总结。

根据课表，孩子们每天都要接触不同的学科，各个学科的知识是不同的。有一天，我不记得每节课都学了什么，不拿起书。所以，每天回去，父母都要帮助孩子们简单地梳理所学的知识。只需要问孩子们两个小问题。今天这门课学的是什么？大卫亚设，“北方探索”。你学到了什么？在孩子的回答中加强重点知识，帮助他们长期坚持，有助于孩子们慢慢地将碎片化的知识在头脑中结构化和烹饪。这样才不容易忘记。