我看了这种发人深省的漫画。第一张照片中,笑容满面的孩子拿着100分的答卷,脸颊上有包含父母鼓励的唇印,相比之下,另一个拿着55分答卷的孩子,他悲伤的脸手掌令人震惊。第二张照片中,得了100分的那个孩子只考了98分,脸上也挨了一巴掌,另一个孩子因为这次考试61分而得到了父母的吻。

这部漫画反映了今天家长过分关注孩子成绩的现状。“一个孩子不管成绩好坏,退步就打,进步就炫耀。好像那张白纸上鲜红的数字是衡量他的唯一标准。好像那冷淡的成绩是孩子的全部。我理解父母们的望子成龙、女子成凤的心态,但我认为他们是如此过分关注孩子成绩的“只成绩”

现在的孩子觉得不比以前的孩子更快乐,越来越大的学业压力是很重要的原因。父母们对孩子寄予太多期望,他们苛刻的要求成了残酷的枷锁,把孩子牢牢地绑在了童年眼花缭乱的梦想之外。我认识很多孩子,如果考试考得不好,怕回家会受到父母的“暴风雨”洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们幸福的童年已经支离破碎,从来只存在于记忆中离不开的一角。事实上,他们都是漫画中的孩子。不管是55分还是98分,只要不符合标准,就会受到家长的呵斥。笔者曾听过这样的话。“你折断了我的翅膀,但指责我不能飞。”漫画中的家长们对“分钟”的严厉要求折断了孩子的翅膀,当“分钟”真正成为孩子的“命根”时,孩子已经失去了自由飞翔的能力。

但是发现分数不是评价孩子的唯一标准、善良、勇气、责任感等,可能是比智力更聪明、更宝贵的品质。大卫亚设,Northern Exposure(美国电视报道)同样,分数的高低不一定表示孩子未来成就的大小。初中时成绩平平的互联网成为了今天的马云大亨。过去是多次未能通过的柳英,但在《浅低声歌唱》中给后人留下了凄凉动人的词句。

所以笔者恳请父母不要让自己的孩子成为漫画中的孩子,不要在分数上迷失自己,让父母不仅关心孩子的成绩,也关心其他方面,让他们平衡、全面、快乐地成长。

要知道,不管一个孩子得了55分、61分、98分、100分,在父母脸上留下爱的吻都是值得的。希望漫画中孩子们的不幸少被我们身边的孩子们复制!

评论:

第一,观点鲜明,有重点,有分寸。

文章开头以全文不到六分之一的篇幅全面准确地介绍了漫画内容,为中心论点的叙述和展开奠定了坚实的基础。接着简述了对漫画意义的理解,提出了“仅成绩”主义不利于孩子健康成长的观点,并展开了文章。从题目到文章的论述可以看出,作者并不像相当多的考生那样单方面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时发挥分寸和弹性,展示了作者深刻的思辨能力。

第二,内容详细,有感情,有等级。

这篇文章与众不同的地方在于,可以用充满感情的笔触解释“现在的孩子已经不比以前的孩子幸福了”的现象,并分析其原因。议论文中含有能打动读者的句子。“你折断了我的翅膀,但指责我不能飞”这句话令人感动和深思。在这方面,文章(WHO)从“思论”层面进入“思论”层面,提出了“分数”以外的“善良、勇气、责任感”等评价标准。更进一步,比如“分数的高低不一定代表孩子未来成就的大小”,但极其典型,很有说服力。

文章结尾表达期待,在点上立即停止,有一种精神振奋的感觉。

当然,这篇文章有三项改进。

1.最好将“笔者”、“我”、“私人”统一为“我”。第三段不够简洁,条理不够强。3.仅举马云、柳永两个例子,看起来有点单薄。

(南海门中学语文高级教师林旭升)

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