【最苦与最乐划分段落大意】七年级下册第15课《最苦与最乐》详细注释。梳理课文的重点

学习目标

1.掌握议论文的相关知识，理解文章内容，明确作者的观点。(重点)

2.学习课文流畅简洁的语言，学习课文在论述过程中显示中心论点的写法。(困难)

3.认识到作家伟大的智慧和苦味，培养对他人、社会和自己的责任感。(邵阳)

作者介绍

梁启超字卓著，胡林公，星湖冰室主人。近代资产阶级改良主义者、学者。1898年，他参与了“变法”，变法失败后流亡日本。晚年他担任清华学校研究员的导师。他的文风流畅、犀利、简洁。有《饮冰室合集》。

文体知识

正义——议论文是以议论为主要表现形式，提出事实和道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。

议论文三要素——论点、论据、论证

论证类型——立论，反驳论

论证的基本结构层次：提出问题(引用)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

常见的论证方法——例论证、引用论证、比较论证、比喻论证、道理论证等。

这篇文章的题目是本文的论题——最苦最快乐。

正文和详细注释

沉重困难分析

读课文，找出三个论点：1、未尽责任是人生最大的痛苦。

2.尽责任是人生最大的快乐。

3、人生要承担责任，不能逃避责任。

为什么“承担着未来的责任”最苦？(正面)人类在世界上的某一天，某一天，有事情要做。

没有完成该做的事，好像成千上万斤的重担压在肩膀上。

推断出最痛苦的原因。受到良心的责备，无处可逃。

作者为什么说是快乐，而不是《仁人志士之友国愚民》、《成帝佛之悲贱民》写的？因为“尽大责任要有大快乐”，“每天尽责任，每天都在辛苦中得到快乐”。“所以在辛苦中真的很开心，是快乐，不是苦。

苦乐和责任之间有什么关系？作者认为，人因责任而受苦，尽大责任，尽小责任来获得小快乐。要解除痛苦，就要尽责任。如果你想摆脱责任，你会永远痛苦。幸福的权利掌握在你手里。痛苦中有快乐，有苦乐循环，有人类的乐趣。(幸福)。

结论：从责任中寻找幸福。

有人认为责任太重，责任太累，轻松，不洒脱，对此你怎么看？作为社会的人，不能摆脱责任而生存。说责任反映了生活的价值和生活的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢承担自己的责任，人生才会丰富，生活才会有意义。

基调概要

这篇文章从最苦涩和最快乐的两个方面讲述了人生的责任，并警告说，人生在世的时候，必须对家庭、社会、国家和自己负责，才能获得真正的幸福。

学习后的感悟

有些人以欲望得到满足为人生的快事，有些人以清心寡欲为快乐。以欲望为幸福前提的人奢侈，放空心灵，不择手段地满足自己的欲望。这种人其实活得太累了。因为人的欲望不满足的时候，欲望越大，生活越累。