【中国经典文学段落修辞手法】比喻科长费大邱等熟悉的调查方法都在《诗经》里

《诗经》是中国文学的灿烂，有着辉煌的艺术成就，用艺术手法叙述了大量的历史事实。诗篇中使用了丰富多彩的修辞手法，创造了内容的丰富性、复杂性和生动性，后人不得不佩服这一描述。作者也将修辞方法引入了《诗经》的成语中。结合程度相当成熟，种类多样。有比喻、夸张、借用、对比、两重性、重叠声、警察书、临摹等。

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比喻是用比喻的方式，把具有相似特征的某样东西比作想说的东西。(约翰f肯尼迪，比喻名言)例如，源自《豳风狼跋》 :的“狼承载着它的尾巴”。狼受到身体条件的限制，进退两难，贵族统治的形式比喻为狼进退两难的样子，生动地表现了统治者丑恶的形式，具有强烈的讽刺意义。这种成语有眼泪、口才如弹簧、花朵般的玉、金相玉质、杏面桃、净土、凤凰刘备等。

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夸张是夸张或缩小地描述事物的修辞方式，其作用主要是使用夸张的单词，使内容成为动人的力量，启发读者的想象力。例如，一日三秋起源于《王风采葛》。“蔬菜之间，一天也看不到，像三秋一样！”“本来没有看到一天，但很长，就像过了三个季节一样。后来，“三秋”指的是时间长，把一天夸张了很久，强烈地烘托出对亲人的热切思念，展现出热恋情侣的思念之深。这种成语有千疮百孔箱、百两烂顺差、鼻涕横流、愁云惨雾、梦寐以求等。

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借用是指互相借用相关关系或类似的东西，需要表达的东西。调查方式。例如，干性的长寿源自《周南兔罝》。“武夫，孔侯建成。”建和城原指盾和城墙，市内借建城保卫国家的长寿。另外，小伙子的交情源自《齐风莆田》。"委婉，小伙子。"“呵呵：孩子们的两根辫子左右相对的样子。用小伙子指童年，小时候交的好朋友。借用的使用反映了本体和借用体之间的相关性，可以突出本体的本质特征，产生清晰而深刻的印象。这种成语有佩雷的年龄、琴瑟宁静等。

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配妃是一种修辞手法，结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的单词或句子排成一行排列。例如，私生证来源于《邶风击鼓》。"私生证很宽，和儿子一起说。"以排比的形式记录了人生的四种处境、生死存亡和离别。另外，“胡宁瑜”比较了古人佩戴的四种玉器，扩大到衡量女性礼仪的标准和道德规范。另外，在扩大到学习或研究问题时，如配载四种加工方式的“折中”，要深入一层。切骨头像金珠玉磨一样打磨，才能有收获。 裴妃的使用生动地表达了九九四字的成语，传达了丰富的信息量和深刻的内涵，产生了音韵美和气势贯通的效果。

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大邱是用字数相同、结构相同、意义对称的一对词组或句子表达两个对应或意义相同的修辞方式。例如，宿兴夜觉起源于《卫风氓》。“淑兴夜眠，名，名，名，名，名，起得早，睡得晚，运用大邱的修辞方法，音节整齐均匀地选择，同时取得简洁概括的效果，清楚地表达了女性的现状。这种成语包括青裙、公孙尚敬子、陵川谷变、侍从武宗、淑兴夜眠、谆谆、美娇、放风筝、沈丽妍等。

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折音，也称为折音，是指同一个字(音节)重叠。例如，《大雅公刘》:“为了摆筵席而蹒跚。”人物姿态恭敬，步伐沉稳，有节奏。是折叠音的修辞，在语音中绕圈子，使语言更有表现力。这种成语包括哀切、优裕、肥沃头皮屑、高、孤独、小心、宣誓、赫赫炎、救济炎、戒绳等。

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警策运用在四字的成语中，言简意赅，微言大义，警策动人。例如未雨绸缪，源自《豳风·鸱鸮》：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。”告诫人们无论做什么事，事先要做好预防准备工作，以免造成不必要的损失。警策使得平淡无味的成语蕴含着深刻的哲理，具有教化意义。此类成语还有高山仰止，景行行止、靡不有初，鲜克有终、他山之石，可以攻错、切磋琢磨等等。

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摹写就是对事物的声音、颜色、形体、情状的各种感受,加以描绘形容的修辞手法。例如风雨如晦，源自《郑风·风雨》：“风雨如晦，鸡鸣不已。”运用摹写的修辞，描绘了昏暗深沉的天气情况，渲染了气氛，容易使人们产生联想，情景浮于眼前。