【描写人物动作开头的段落】4年级6单元《记一次游戏》，技法表盘和范文欣赏！建议收藏

四年级上册第六单元习作《记一次游戏》显然是文章类文章，文章文章文章是小学作文的重点和难点。这种作文对学生的要求分为两个阶段——一年级，通过写画进行考察，要求明确具体地写画中的内容。四、五、六年级要求把事情写得具体生动。要求不同，写法不同。

要想具体完整地写天，时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等6个因素是不可缺少的。要把事情写得具体生动，离不开详细、恰当、生动的描写。

例如：

排名第一的学生作文，典型的文章模糊不清，不生动，升华如下。

“山谷被山包围，有一个大水箱，一看到池塘，孩子们就像鱼一样看到水——，立刻跳进水里。过了一会儿，精彩的水枪大战开始了。大家分成两组，纷纷拿出自己的“武器”，迅速地用枪从水里吸水，行动迅速。”一声，先喷向对方，人群突然尖叫起来，马上开始反击，迅速吸收水，朝。不知道谁朝我头上打了“一枪”，我干脆扔枪弯腰，双手捧满的水，飞快地搅动池塘里的水，击中对方要害，这捅了蜂窝，对方也开始反击。世纪洪秀全正在上演，水花四溅，从根本上看。

首先，游戏规则介绍清晰明确，看游戏的读者可以看得清楚，看得清楚。第二，把游戏写得生动有趣，让看游戏的读者神魂颠倒，感受到乐趣。生动有趣的游戏离不开描写、场景描写、人物动作态度心理描写、观众方面描写等。

习作范文范例：

记住一次游戏

“加油，加油。”操场上传来激动的呐喊，这是怎么回事？我们一起回到半小时前吧！(宣城夺人，引人入胜，倒叙)

我终于期待星期五的语文课了。因为老师说为了让我们写好作文，这门课要进行拔河比赛。老师给我们分了A组和B组，我们满怀期待地跑到操场上。(事件的原因，略写)

双方队员都在准备热身，各摩拳擦掌，准备跳跃。老师下达命令，比赛正式开始了！我们都用九牛二虎的力量拉到我们这边，绳子像棍子一样笔直。我尽力紧紧抓住绳子，瞪着脚，咬牙切齿地说：“我们一定不能输！”以为。我前面的胖胖身体向后倾斜，把头举向天空，好像要和天空较量一样。对手也不软弱。平时温柔的女孩子都变得像母老虎，头发蓬乱也不注意整理，和平时淑女的样子完全不一样。对手的实力队长——体育委员队长——脚下生根一样，脸涨得通红，比五星红旗还红。他们喊着整齐的口号，我们逐渐体力下降，绳子一点一点地向对方移动，哨声响起，比赛结束，我们输了。对方欢呼雀跃，但我们像落水鸭一样无精打采。(经过后，详细写，具体写，生动地写——，先写自己篇，再写对方篇，态度，动作，心理描写，有区分度，不能重复。特别提示：心理描写只能写自己。)。

这场比赛虽然我们输了，但并没有影响我对拔河游戏的热爱。这次游戏成为我记忆宝库中最灿烂的明珠。(补充比喻，结束)

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